【观评记录】动能与势能_物理_初中_李剑

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1、观评记录听课时间：2016年5月22日，第二节。听课地点：枣庄第四十中学录播教室听课年级：八年级听课班级：八年级一班听课学科：物理上课教师：李剑上课内容：11.3动能与势能全区物理教师首先听课后进行集体评课记录如下：教研员候主任：李老师言简意赅，语言精练，注重学生为主体，充分让学生开口，学生的能力自然不断提升，特别是表达能力，学生敢讲，敢表现，这是学生自信的一种表现，对于学生今后的物理学习特别重要。改进意见：建议给学生交流探讨的时间再长一些。张传华主任：李老师本节课教学完整，教案认真仔细，教学常规清楚扎实，老师情绪饱满，非常富有感染

2、力，能调动学生积极性，上课活力十足。老师教学资源准备充分，授课内容丰富有趣，能激发学生学习兴趣，难能可贵。改进意见：加强对学生情感的教育李体智老师：李老师语言幽默，学生心情愉悦，在教学中还非常注重对学生学习方法的指导，听课教师和学生都在愉悦中享受；从教学设计中利用让学生观看图片，让学生感悟物理改变了世界，使学生感受到物理在生活中无处不在，感受到物理对世界影响的普遍和深远，形象，易懂。改进意见：需加大学生开放性的活动注重课堂驾驭能力。李侠老师：李老师本节课能面向全体学生，因材施教。教学设计合理，重点突出，难点突破好，教学过程层次清楚，

3、教学方法得当，课堂调控好、师生配合默契。学生参与度高，课堂气氛活跃。改进意见：由于学生需要做实验，对学生实验安全性上再强调一下。徐存富老师：李老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选中习题较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。改进意见：练习还可增加，知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。改进意见：调动学生积极性再让学生充分体验到了物理的奇妙，萌发出渴望亲近物理、进一步学习物理的愿望和情感，对学生进行正确引导。