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时间:2019-08-02
《【观评记录】动能与势能_物理_初中_李剑》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、观评记录听课时间:2016年5月22日,第二节。听课地点:枣庄第四十中学录播教室听课年级:八年级听课班级:八年级一班听课学科:物理上课教师:李剑上课内容:11.3动能与势能全区物理教师首先听课后进行集体评课记录如下:教研员候主任:李老师言简意赅,语言精练,注重学生为主体,充分让学生开口,学生的能力自然不断提升,特别是表达能力,学生敢讲,敢表现,这是学生自信的一种表现,对于学生今后的物理学习特别重要。改进意见:建议给学生交流探讨的时间再长一些。张传华主任:李老师本节课教学完整,教案认真仔细,教学常规清楚扎实,老师情绪饱满,非常富有感染
2、力,能调动学生积极性,上课活力十足。老师教学资源准备充分,授课内容丰富有趣,能激发学生学习兴趣,难能可贵。改进意见:加强对学生情感的教育李体智老师:李老师语言幽默,学生心情愉悦,在教学中还非常注重对学生学习方法的指导,听课教师和学生都在愉悦中享受;从教学设计中利用让学生观看图片,让学生感悟物理改变了世界,使学生感受到物理在生活中无处不在,感受到物理对世界影响的普遍和深远,形象,易懂。改进意见:需加大学生开放性的活动注重课堂驾驭能力。李侠老师:李老师本节课能面向全体学生,因材施教。教学设计合理,重点突出,难点突破好,教学过程层次清楚,
3、教学方法得当,课堂调控好、师生配合默契。学生参与度高,课堂气氛活跃。改进意见:由于学生需要做实验,对学生实验安全性上再强调一下。徐存富老师:李老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选中习题较精当,教学中各环节能有效衍接,课堂容量较足。改进意见:练习还可增加,知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。改进意见:调动学生积极性再让学生充分体验到了物理的奇妙,萌发出渴望亲近物理、进一步学习物理的愿望和情感,对学生进行正确引导。
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