《邓稼先》+李静

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1、杨振宁杨振宁，1922年9月生于安徽合肥,美籍华裔理论物理学家。西南联合大学研究生毕业，1948年获芝加哥大学博士学位，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。在粒子物理学方面做了大量的开拓性工作。1957年诺贝尔物理学奖。作者简介1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计

2、的领导人作了比较。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先的才能、风格、思想和为人。写作背景杨振宁与邓稼先在美国留学时合影邓稼先（1924～1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了的“两弹一星”功勋奖章。人物简介两弹一星“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。本文体裁：本文是一篇回忆性散文，

3、又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。比一比，谁读得准！宰割可歌可泣鲜为人知筹划当之无愧锋芒毕露彷徨马革裹尸鞠躬尽瘁仰慕家喻户晓妇孺皆知zǎigēkěgēkěqìxiǎnwéirénzhīchóuhuàdāngzhīwúkuìfēngmángbìlupánghuángmǎgéguǒshījūgōngjìncuìyǎngmùjiāyùhùxiǎofùrújiēzhī词语积累锋芒毕露(fēngmángbīlù):锐气才干全露出来

4、。家喻户晓(jiāhùxiǎo):每家每户都知道。妇孺皆知(fùrǔjiézhī):人人都知道。马革裹尸(mǎgéguǒshī):指军人占死沙场。鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì):奉献全部精力。死而后已(sǐérhuòyǐ):直到死为止。快速浏览课文，归纳六个部分的内容。整体感知1、展示背景，引出邓稼先是为祖国、民族的做出巨大贡献的伟大科学家。2、简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献。3、把邓稼先和奥本海默进行对比，体现了邓稼先忠厚朴实、真诚坦白的品格。4、作者与邓稼先50年的友情，及作者高度的民族自

5、豪感和对邓稼先的无比钦佩之情。5、以大漠戈壁的艰苦和艰险，展现邓稼先为了国家利益不计个人生命的献身精神。6、对邓稼先的总的评价和赞颂。全文六个部分之间有什么联系？第一部分是全文的“小引”。第二部分是简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献。第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展，是与奥本海默的对比方式突出邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一个角度，写出邓稼先贡献之大，也是第二部分的扩展。第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大的民主文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精

6、神，是第二部分具体化。第六部分是全文的总结。一、历史背景（引子）二、生平经历和贡献三、人物对比（补充扩展）四、巨大贡献五、沙漠创业六、热情赞颂（总结）（具体化）第一部分写邓稼先为什么先从中国一百多年的屈辱史写起？先概述我国一百年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站立起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对民族的发展产生巨大影响的历史人物。课文探析为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？邓稼先与奥本海默进行了比较：通过对比，突出忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，更能突出邓稼

7、先的性格品质和奉献精神。奥本海默锋芒毕露善于辞令复杂的人邓稼先最不引人注意忠厚平实“纯”朗读《吊古战场文》的原文并翻译：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”原文：浩浩乎！平沙无垠，

8、敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”作者引用他和邓稼先在昆明读大学时一起背诵过的《吊古战场文》有什么作用？巧妙地写出邓稼先工作、生活环境的艰苦，从而更显示出邓稼先奉献精神的可贵。从课文中你读出了邓稼先哪些精神品质？你是从课文哪些事例中读出来的？1、报效祖国责任心；纯2、没有私心，忠厚平实；3、强烈而朴实的民族自尊心；4、执着追求、