中小学生电脑制作活动

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1、——从“小”抓起掌握计算机应用技术不仅是每个人的基本素质，也是今后谋生的重要技能。多年实践表明，学习“人类通用智力工具”,掌握有关计算机知识与技能会对提高学生的智力能力、促其成长与成才大有益处。因此，不少人尤其是学生都非常关心自己能否学好计算机，从而为自己的前途和发展作好必要的准备。电脑是高科技的产品，它的内部结构、工作原理，硬件的制造技术极其复杂，是科学的象牙之塔。它的使用又是那么方便、简单，可以说学习电脑的基本操作要比学开汽车或学习一门学科知识容易得多，这是其他机器所根本不能相比的。由于电脑的特殊性，因此学习电脑有多个层次。正如照相，我们可以学习使用“傻瓜相机”的初级摄影，也可以学习用专

2、业相机、具备丰富专业知识的高级摄影。同样，在普及阶段我们认识了电脑，并学习电脑基础知识和基本操作技能，在后期熟练后则更能利用它为自己服务，达到各种学习和工作的目的。使用方便、简单可能很多人认为计算机知识很难，觉得学电脑只要会上网聊天玩游戏不就行了么，尤其那些计算机术语，对于不是计算机专业的学生来说真等同于天书了。确实，计算机领域的学问很复杂，不打算往IT业发展的人没必要掌握那么精到透彻，但我们可以学最基本的、最实用的电脑知识。相信当代学生不会不知道电脑为学习生活带来的便利，尤其在未来，可以说，电脑知识和应用懂得越多，发展前景会越好，即使不在IT领域从事也能使你在生活工作中受用无穷。这就是《中

3、国电脑教育报》推出的目的：服务教育，服务高校，为中小学生朋友普及、提高电脑知识。好，我们现在就一步步揭开计算机的神秘面纱吧，逐步尝试把它变为生活的一部分，那么遇到什么难题时至少不会束手无策了。硬件知识一个完整的计算机系统是由硬件和软件组成的，硬件是可以看得见的具体实物，软件则是它的思想灵魂。硬件是指计算机系统中的电子元器件、各种线路及设备，它为计算机处理数据提供了物质基础。虽然硬件是组成电脑的物质实体，我们看得到也能摸得着，可一旦出了毛病大多数人却无从下手呢，下面就为大家介绍一些简单的硬件知识从功能上讲，计算机的硬件系统主要由：输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器、五部分所组成。输入设

4、备即向计算机输入信息的装置，常用的有键盘、鼠标、磁盘驱动器等。　　　　　　输出设备主要用于将计算机处理过的信息保存起来，或以人们能接受的数字、文字、符号、图形和图像等形式显示或打印出来。常用的有显示器、打印机、磁盘驱动器、绘图仪等。　　　　　　存储器从总体上分两大类，内存和计算机的运算器、控制器直接相连，也叫主存。另一种称为辅助存储器，通过一种专门的输入输出接口与主机相连，简称外存。主存一般由半导体材料构成，存取速度快，价格较贵，容量较小。外存如硬盘、软盘、磁带等，容量较大，价格便宜，但速度相对慢一些。　　　　　　运算器和控制器及有关线路一起构成了计算机的核心，称为中央处理部件，

5、即CPU.而CPU再加上内存一般称为主机，其余的输入输出设备称为外部设备。软件知识计算机软件是指计算机系统中的程序及其文档。它是用户与硬件之间的接口界面，用户主要通过软件与计算机进行交流。软件是计算机系统设计的重要依据。　　　　　　一般来讲软件被划分为系统软件和应用软件。其中系统软件为计算机使用提供最基本的功能，但是并不针对某一特定应用领域。而应用软件则恰好相反，不同的应用软件根据用户和所服务的领域提供不同的功能。操作系统可是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各个部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件，常见的有DOS、Windows、UNIX、Linux等，没有安装的话计

6、算机就无法正常工作。而我们能在电脑上看电影、听歌、作图等就要靠应用软件的功劳了，较常见的有文字处理软件、信息管理软件、辅助设计软件、实时控制软件、教育与娱乐软件等，如Office;wps;QQ;MSN;photoshop;flash;迅雷，BT,酷狗，winamp;winRAR……不过要注意哦，未经软件版权所有者许可的软件拷贝将会引发法律问题呢，所以同学们购买和使用盗版软件的话也要三思后行了。软件被应用于世界的各个领域，我们可以比较一下硬件和软件的不同：从表现形式来说硬件有形，有色，有味，看得见，摸得着，闻得到，而软件相反。软件大多存在人们的脑袋里或纸面上，它的正确与否，是好是坏，一直要到程

7、序在机器上运行才能知道。从生产方式上说软件是开发，是人的智力的高度发挥，尽管软件开发与硬件制造之间有许多共同点，但仍不是传统意义上的硬件制造。另外从维护而言，硬件是要用旧用坏的，理论上软件不会用旧用坏，但实际上在它整个生存期中也一直处于改变（维护）状态。实践操作过程中我们还会遇到很多问题，比如电脑反应变慢或软件不灵活等，大多数人会去请教身边的电脑高手，但其实“高手”是练出来的，不去摸索永远不知道问题怎么解决。