(苏教版)六年级数学下册课件图形的放大与缩小11※

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1、图形的放大与缩小苏教版六年级数学下册教学目标1.在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2.在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。5厘米16厘米10厘米8厘米例1王晓光拖动电脑的鼠标,把一个长方形画放大。两幅画的长有什么关系?宽呢?原长方形放大后的长方形10厘米5厘米8厘米16厘米放大后的长方形原长方形长cm宽cm168105思考：这两个长方形长有什么关系？宽呢？851610图1图2851610图1图2像上面把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长

2、方形与原来长方形对应边长的比是2:1，就是把原来的长方形按2:1的比放大。85图1变式：如果将图1按1：2的比缩小，长和宽应是原长的几分之几？各是多少？按1:2画出下面图形缩小后的图形。8厘米5厘米4厘米2.5厘米例2先按３︰１的比画出长方形放大后的图形，再按１︰２的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长和宽各是多少呢?观察上面的3个图形，你有什么发现？4212621试一试：按2：1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？8241练一练：按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。填一填(1)图中()号图形是①号长方形放大后的图形,它是按()：()的

3、比放大的。(2)图中()号图形是①号长方形缩小后的图形,它是按()：()的比缩小的。①③②④⑤⑤3212③随堂演练在下面的图形中任选一个，再按自己选定的比进行放大或缩小。考考你通过本节课的学习，你有什么收获？感悟与收获