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时间:2019-08-02
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1、2014—2015学年第一学期德育组“法律讲堂”实施方案为了加强对我校学生法制教育,科学规范法律讲堂课程的顺利进行,根据学校要求,特制定本学期法律讲堂法制课教学计划。一、指导思想 坚持法制教育与思想政治教育相结合、道德教育与纪律教育相结合,不断提高学生的法律素质,努力把学生培养成为懂法、知法、守法、用法的社会主义新人。二、活动目标 通过法律讲堂课程的教学活动,培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性,真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力,预防和减少青少年违法犯罪,保持学生的犯罪率为零指标
2、,促进学生健康成长。三、模拟法庭课程安排主要阶段与内容安排(一)预备阶段(8月24日—9月15日)本阶段主要工作包括:拟定课程计划;制定实施方案;确定指导教师;学生分组;召开指导教师会议布置课程任务;制作《实践教学考核手册》与学生活动记录;做好开课的其他准备工作。(二)实施阶段9月16日—12月30日)3法律讲堂的课程内容分为理论和实践两个部分。其中,理论部分计划安排5课时;实践部分计划安排9课时。1.理论部分主要内容诊所课程的理论部分计划安排5课时,采用集中授课的方式,由指导教师为选课学生讲授有关法律、律师执业、诉讼知识和技巧等内容
3、。具体授课内容:《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《民法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》等与学生学习就业相关的法律知识。2.实践部分主要内容实践部分计划安排9课时。按照开课计划,在指导教师的安排下,由学生参与具体案件的办理工作。指导老师根据本组学生特点对学生在进行分组,进行有关的诉讼活动,或者配合、协助指导老师完成有关诉讼活动。具体要求如下:(1)指导教师选择典型案例,按照诉讼代理或诉讼辩护主要流程分阶段指导学生完成代理(辩护)的委托、会见当事人、证据调查收集、证
4、据交换、诉讼文书制作、出庭代理(辩护)等任务;(2)活动期间,在指导教师的带领下,各小组可单独或几组联合开展法律咨询与服务活动,面向学生和群众进行法律咨询与服务;3(3)指导教师争取在活动期间带领学生模拟代理至少一起案件,或协助教师完成至少一起案件的相关诉讼业务,并参与模拟法庭庭审活动;(4)指导学生及时完成考核手册中的活动记录及活动总结内容的填写,并做好活动记录。具体活动形式:开展模拟法庭、法制演讲、法制讲座、法制文艺演出、法律知识竞赛、法律知识问卷、指导青少年学生开展集体学法心得交流活动、现身说法、法制征文、“学生带法回家”、开设
5、“优秀青年维权岗”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。(三)考核总结阶段(2015年1月)该阶段的主要内容包括:学生成绩评定、学生综合评价、教师与学生及小组活动总结、小组活动所有材料的归档等。德育组2014年9月15日星期一3
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