昆明理工大学高层次人才引进办法

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1、昆理工大校字〔2014〕113号昆明理工大学关于印发《高层次人才引进办法》的通知各院、部、处、室、馆、中心及直属部门:《昆明理工大学高层次人才引进办法》已经学校研究通过,现印发给你们,请认真遵照执行。昆明理工大学2014年10月30日11昆明理工大学高层次人才引进办法第一章总则第一条为深入实施“人才强校”战略,大力吸引学科发展急需紧缺的高层次人才,推进学校高层次人才(以下简称人才)队伍建设,结合学校实际,制定本办法。第二条引进人才要有利于促进学校学科建设与发展,有利于提高学校教育教学质量和科研水平,有利于优化师资队伍结构和提升师资队伍整体素

2、质。第三条引进人才坚持“按需引进、高端引领、以用为本”的原则;坚持“公开、公平、公正”的原则;坚持“严格考核、择优聘用、确保质量”的原则。第四条本办法中人才的界定:(一)达到国内外领先水平、在从事学科有较大影响力的学科带头人,能够聚集优秀人才、形成优秀创新团队。(二)具有突出的创新能力、发展潜力的优秀学术带头人,能够促进技术创新和学科发展。(三)具有一定的教学科研成果、学术基础扎实的青年骨干教师和科研骨干人员,能够带动教学科研队伍整体素质的提升。第五条本办法中引进人才分为全职引进和非全职引进两种类型。全职引进人才纳入事业编制或非事业编制管理

3、;非全职引进人才坚持“立足高端,以用为本”的原则,主要对象是达到本办法三层次及以上人才,纳入非事业编制管理。11第二章引进人才的条件第六条基本条件:具有良好的思想政治素质和职业道德,具有团队协作精神,身心健康,具有博士学位,一层次、二层次、三层次人才年龄不作限制,其他层次人才年龄一般应在45岁以下。第七条一层次:中国科学院院士、中国工程院院士,哲学社会科学领域国内外公认的拔尖人才;国家科学技术特等奖前2名;国家“特支计划”杰出人才、“千人计划”创新人才长期项目入选者及相应层次者。第八条二层次:教育部“长江学者”奖励计划的特聘教授;国家杰出青

4、年科学基金获得者;国家“特支计划”领军人才入选者;国家“973”计划首席科学家;国家“863”计划、支撑计划或重大科技专项等国家重大项目负责人;国家自然科学基金委创新研究群体或教育部创新团队学术带头人;国家“千人计划”创新人才短期项目入选者;国家科学技术特等奖第3名,一等奖第1名;哲学社会科学领域国内外公认的优秀学科领军人才;云南省科技领军人才入选者以及相应层次者。第九条三层次:国家“特支计划”青年拔尖人才;国家“青年千人计划”入选者;教育部“长江学者”奖励计划的讲座教授;国家优秀青年科学基金获得者;国家自然(社会)科学基金重点项目负责人;

5、国家科学技术特等奖第4名、一等奖第2名、二等奖第1名;以第一作者或通讯作者在《Nature》、《Science》期刊上发表论文者;国家级教学名师;百千万人才工程国家级人选;国家有突出贡献的中青年专家;中国科学院“百人计划”入选者;云南省高端科技人才以及相应层次者。第十条四层次:在国外知名高校、科研机构或知名企业研发机构的11有正式教学或科研职位,担任高级专业技术职务者;或在国内高校、科研院所、国有企业研发机构担任高级专业技术职务且近5年达到以下条件之一者(其中,论文不含共同第一作者)。(一)理工科:按论文发表当年中国科学院JCR期刊分区,以

6、第一作者或通讯作者在一区期刊上发表论文3篇及以上;或在二区期刊上发表论文6篇及以上。(二)哲学社会科学:在本领域以第一作者或通讯作者在SSCI、A&HCI来源期刊上发表学术论文2篇及以上;或在国内哲学社会科学类顶级期刊发表或全文转载学术论文3篇及以上。(三)获得国家科学技术特等奖前8名、一等奖前5名、二等奖前3名;获得省(部)级科研成果一、二等奖的第1名。第十一条五层次:能够独立承担科研工作,且近5年内科研成果达到以下条件之一者(其中,论文不含共同第一作者)。(一)理工科:按论文发表当年中国科学院JCR期刊分区,第一作者或通讯作者在一区期刊

7、上发表论文2篇及以上;或在二区期刊上发表论文4篇及以上。(二)哲学社会科学:在本领域以第一作者或通讯作者在SSCI、A&HCI来源期刊上发表学术论文1篇及以上;或在国内哲学社会科学类顶级期刊发表或全文转载学术论文2篇。(三)获得省(部)级科研成果一、二等奖的第2名。第三章全职引进人才待遇第十二条一层次:学校提供500万元的购房补贴、1000万元科研团队平台建设经费(哲学社会科学类100万元);配备助手,安排实验室;年薪80-100万元。第十三条二层次:学校提供250万元的购房补贴、500万元科研团队平台建设经费(哲学社会科学类50万元);配

8、备助手;安排实验室;年薪50-60万元。11第十四条三层次:学校提供80万元购房补贴、200万元科研团队平台建设经费(哲学社会科学类20万元);配备助手;安排实验室;年薪30-4

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