中国古代史中考复习

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1、中国古代史中考复习奴隶制国家的产生夏商西周1.夏商西周的更替：公元前2070年禹建立我国历史上第一个奴隶制国家－夏朝，禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”商汤灭掉夏桀，建立商。武王伐纣取得牧野大战的胜利，建立西周，定都镐（今陕西西安）夏商周兴亡的启示：统治者要勤政爱民，任用贤臣；“得民心者得天下，失民心者失天下”。2.西周的分封制（目的、内容、意义）P24（不良后果：随着周天子衰微，出现了诸侯纷争的局面）社会变革春秋战国3.商鞅变法P38启示：顺应历史潮流的改革推动社会的进步与发展，要与时俱进，大胆创新改革。生产关系要与生产

2、力发展相适应4.孔子、百家争鸣P46，《零距离P66》学以致用：在诸子百家思想中，你认为哪些思想在我们今天仍然需要发扬光大？•治国思想：以德治国、依法治国•改革思想：与时俱进、改革创新•教育思想：全民教育、学会学习•和平思想：热爱和平、反对战争我们应取其精华，去其糟粕。1.阅读下列材料：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》请回答：（1）材料中的“商君”是谁？（2分）（2）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？（4分）（3）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什

3、么？（4分）商鞅统一度量衡；承认土地私有，允许土地买卖奖励生产（奖励耕织、重农抑商）；奖励军功（按军功封爵）。激发生产者积极性；促进农业发展；提高军队战斗力；削弱贵族世袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础。（答出其中一点即可。）统一国家的建立秦汉1.秦兼并六国：公元前221年秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，结束了春秋战国以来的战乱分裂局面。2.秦始皇加强中央集权的措施政治上：创立了一套专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，地方推行郡县制经济上：统一货

4、币，统一使用圆形方孔钱（秦半两钱）;统一度量衡；有利于各地经济文化的交流。文化上：统一文字。把小篆作为全国规范文字，后来，又推广笔画更为简单的隶书。思想上：为加强思想控制，实行“焚书坑儒”，禁锢了思想，摧残了文化。军事上：修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城，抵御匈奴。开发越族地区，兴修灵渠。统一国家的建立秦汉3.汉武帝大一统措施P68P74政治上：接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权P68经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统；兴修水利，治理

5、黄河。P74军事上：派卫青、霍去病北击匈奴。思想文化上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安兴办太学。使儒家学说成为封建文化的正统思想，实现了思想上的大一统。汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。统一国家的建立秦汉4.张骞通西域，开通了丝绸之路《零距离》5.西汉造纸术西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知最早的纸。东汉时蔡伦改进了造纸术2.阅读下列材料，回答问题材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是

6、因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（4分）评价：认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。——司马迁《史记·张耳陈馀列传》（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（2分）认为他实行了暴

7、政，导致民不聊生。材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（4分）特点：全面性；一分为二。3．（16分）在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。阅读材料，回答问题。材料一武帝雄才大略，即位之初，卓然罢

8、黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。