中国动漫教育的结构与方向--曹小卉

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1、中国动漫教育的结构与方向创作生产动画出版发行衍生产品文娱活动漫画游戏印刷音像新媒体网络平面其他演出展览主题公园（游乐场）人才培养商标广告玩具日用品动漫产业链示意图一、动漫教育的培养目标方向：1.动画创作、制作；2.漫画创作；3.游戏设计、制作；4.影视特技设计、制作；5.其他相关设计、制作；层次：1.应用型人才；（高职）2.创作型人才；（本科）3.高级创作型人才；（研究生）4.理论研究型人才；（研究生）二、当前动漫教育的整体结构动漫教育的多元化与“大动画”概念各院校专业设置基础1、以传统动画为基础北京电影学院动画学院吉

2、林艺术学院动画学院2、以计算机动画为基础中国传媒大学动画学院3、以绘画为基础中国美术学院动画学院4、以平面设计为基础清华大学美术学院动画专业5、其他北京电影学院动画学院■专业设置学生层次专业方向设置目前在读生人数硕士研究生动画创作及理论方向动画创作与多媒体应用研究方向动画史论方向动画剧作方向（拟设）专业动画制作管理方向本科生动画艺术方向电脑动画方向游戏方向专科生（高职）漫画方向电脑动画方向游戏方向动作设计方向其他总计：500余人中国传媒大学动画学院学生层次专业方向设置目前在读生人数硕士生广播电视艺术学计算机动画方向本科

3、生动画艺术系动画技术系（动画技术方向、互动艺术方向）高职生（专科）动画制作专升本动画总计：349人吉林艺术学院动画学院学生层次专业方向设置目前在读生人数本科生动画设计1128人一系三维动画455人二系卡通漫画79人一系动画编导8人一系游戏软件开发24人二系中国美术学院动画学院学生层次专业方向设置目前在读生人数本科生动画二维方向118人动画三维方向155人影视专业90人摄影专业150人师资结构师资队伍的合理结构，是动画教育发展的必要保障。目前各校教师队伍主要由以下人员构成：专业教师、专业创作人员（动画导演、漫画家、CG创

4、作人员)、理论研究人员、影视技术人员、电脑技术人员等。此外，还有一些外籍教师。三、动漫教育课程设计总体设计●美术、设计基础及理论课程●动画理论课程●计算机技术课程●动画技法及设计课程●动画创作课程●影视基础课程●其他课程具体设计美术、设计基础及理论课程：素描速写色彩三大设计艺术史等动画理论课程：动画概论与动规律动画影片分析动画大师研究等动画技法及设计课程动画技法造型设计场景设计动作设计等动画创作课程：动作设计动画短片制作偶类及其它形式短片制作影视基础课程：视听语言剧作基础影视技术基础声音技术基础等其他课程表演音乐摄影文

5、学等计算机技术课程二维平面:PhotoshopPainterIllustrator动画:AnimoFlash三维Maya3dsMax后期PremiereCombustionAfterEffect游戏Virtools其他动作捕捉音频技术四、动漫教育的发展方向总体原则以计算机技术为基础，以创作为中心，以培养想象能力和创造能力为重点。■具体设想1.设计选材方向，实行因材施教；2.改变传统模式，调整知识结构；3.设计新教材体系，规范教学内容；4.利用新技术，探索新的授课方式；5.建立“学、研、产”体系，教学与实践相联系；6.

6、扩大国内外交流，促进知识更新；7.发展创新，建立动漫新学科。谢　谢