第八章 幼儿戏剧与影视文学

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1、《幼儿文学》第八章幼儿戏剧与影视文学学习要点1、了解幼儿戏剧的形成和发展2、理解幼儿戏剧的特征3、掌握幼儿戏剧的分类4、掌握幼儿戏剧的改编和排演5、掌握幼儿影视文学的基本理论一、幼儿戏剧的概念戏剧综合性艺术文学音乐美术舞蹈造形灯光服饰表演中心舞台分类成人戏剧儿童戏剧一、幼儿戏剧的概念幼儿戏剧儿童戏剧的组成部分以幼儿为对象适合幼儿的接受能力和欣赏趣味一、幼儿戏剧的概念幼儿戏剧文学幼儿戏剧中的文学成分为舞台提供剧本/脚本一种可供阅读的文学体裁《小熊拔牙》课本P232二、幼儿戏剧的发展概况古代儿童戏剧十分贫乏歌舞戏、傀儡

2、戏、皮影戏受孩子欢迎因为其具有民间性和儿童性20世纪初儿童戏剧大量出现郭沫若、郑振铎、黎锦辉《麻雀与小孩》我国最早出现的幼儿戏剧（课本P217，放视频欣赏）抗日战争和解放战争时期叶圣陶《风浪》《蜜蜂》儿童歌剧揭示现实中儿童的悲惨命运宋庆龄于1947年创办中国福利基金会儿童剧团，我国第一个专门为儿童演习的职业剧团。新中国成立后，儿童戏剧事业迅速发展张天翼《大灰狼》乔羽《果园姐妹》《森林的宴会》老舍《宝船》包蕾《小熊请客》金近《兔妈妈种萝卜》沈慕垠《老公公种红薯》柯岩《打电话》《照镜子》《红灯绿灯和警察叔叔》新时期以来

3、幼教工作者参与幼儿戏剧创作但从事幼儿戏剧创作的作家依然较少，仍需努力。二、幼儿戏剧的发展概况特征1、游戏性和趣味性2、单纯而有趣的戏剧冲突3、形象化、动作化的语言三、幼儿戏剧的特征1、游戏性和趣味性符合孩子模仿、参与、表演的特点。例如《三个和尚》2、单纯而有趣的戏剧冲突没有冲突就没有戏剧，它是戏剧的轴心。但冲突必须符合幼儿的年龄心理特征，符合他们的接受能力和审美趣味。冲突起因：一是生活经验和认识水平不足导致，如《“妙乎”回春》课本P203；二是角色对立，如真假、善恶、美丑等冲突一般一条主线，善于设置悬念吸引小观众，

4、但不宜过多。三、幼儿戏剧的特征3、形象化、动作化的语言戏剧语言是指台词——对白和独白，要符合幼儿的年龄特征和审美趣味，这就要求语言自然、朴实、浅显，符合幼儿口吻；同时要生动有趣，动作感强，适合儿童表演。例如《小熊拔牙》的一段独白《课本P181）三、幼儿戏剧的特征分类标准从题材范围分从表现形式分从容量的大小分从作品内容、性质和美学意义分四、幼儿戏剧的分类从作品内容、性质和美学意义分幼儿悲剧表现不可调和的冲突及其悲剧结局《妈妈在你身边》幼儿喜剧以夸张的手法讽刺丑恶落后现象《小孩闯大“祸”》幼儿正剧表现严肃的冲突，有悲剧

5、和喜剧的因素《报童》四、幼儿戏剧的分类从容量的大小分独幕剧不分幕的小型幼儿戏剧《小熊拔牙》《小兔乖乖》《蓉生在家里》多幕剧两幕或以上的幼儿戏剧，幼儿戏剧最多三幕。《小熊请客》《马兰花》四、幼儿戏剧的分类从题材范围分幼儿历史剧《花木兰替父从军》《报童》《小小聂耳》幼儿现代剧《红蜻蜓》《小燕齐飞》《“小祖宗”和“小宝贝”》童话剧《小熊拔牙》《小熊请客》《“妙乎”回春》神话剧《真假美猴王》科普剧《南极精灵》四、幼儿戏剧的分类从表现形式分幼儿话剧幼儿音乐剧默剧幼儿木偶剧幼儿皮影戏传统戏剧四、幼儿戏剧的分类以对话、动作、表情

6、为主的幼儿戏剧形式《三只老虎》《白雪公主》（一）幼儿话剧又称歌舞剧，以歌唱、舞蹈为主的幼儿戏剧形式。例如《狗狗Lucky历险记》《动物森林狂想曲》（二）幼儿音乐剧介于舞蹈与戏剧之间，演出者基本不用语言，只有形体动作、表情，表现情节和故事，表演难度较高。纯默剧很少，一般是穿插在一般戏剧中。肢体动作夸张，面部表情丰富，受孩子喜爱。（三）幼儿默剧由演员操纵木偶以表演故事的儿童戏剧形式。包括提线木偶（傀儡戏）、指头木偶（布袋戏）、杖头木偶等。幼儿园演出的多为指头木偶，因比较容易制作和使用。有时木偶可以和人同台演出，如《一只

7、小黑猫》创新：《布！可思意的世界》《纸要和你在一起》（四）幼儿木偶剧（四）幼儿木偶剧（四）幼儿木偶剧（四）幼儿木偶剧（四）幼儿木偶剧主要剧目：《白雪公主》《孙悟空三打白骨精》《金银龙太子》《猪八戒背媳妇》《狐狸的诡计》《小老外在天津》《圣石传说》《全托学校》《大盗贼》《绿野仙踪》《僵尸新娘》《圣诞夜惊魂》（五）幼儿皮影戏我国独有的戏剧形式材料羊皮牛皮驴皮绘画和雕刻成生旦净末丑剧目《大战红孩儿》赏析（六）传统戏剧（幼儿戏曲）针对幼儿设计剧本表演形式为传统戏剧京剧豫剧《钱要搬家啦》豫剧儿童动画《三个和尚》民间皮影舞蹈、

8、戏曲武打民乐、名曲、京剧打击乐五、幼儿戏剧的改编幼儿喜欢的剧本题材童话故事幻想、超现实、夸张、神奇《皮皮长袜子》《你不知道的白雪公主》神话传说充满想象、拟人夸张《十二生肖》《西游记》《云豹森林》图画故事书鲜活的图像、生动有趣的浅语《你看起来很好吃》《小纸箱》《我选我自己》五、幼儿戏剧的改编五、幼儿戏剧的改编五、幼儿戏剧的改编五、幼儿的戏剧改编幼儿戏剧故事选择