高三一轮复习课件：细胞器——系统内的分工合作

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1、第2节细胞器——系统内的分工合作细胞的显微结构（光镜下）真核细胞的基本结构细胞质基质：细胞器呈胶质状态，为细胞代谢提供各种原料和反应场所细胞器的种类有：动、植物细胞的亚显微结构模式图（电镜下）线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、液泡、溶酶体等。1．线粒体：分布于动、植物细胞。细胞器之间的分工有氧呼吸有关的酶嵴(2)功能：是细胞进行___________的主要场所。有氧呼吸2．叶绿体：主要存在于__________、幼茎皮层细胞和保卫细胞中。叶肉细胞类囊体光合色素(2)功能：光合作用的场所——“养料制造厂”和“能量转换站”。3．内质网：广泛分布在动、植

2、物细胞中。(1)结构：由________连接而成的网状结构。(2)种类粗面内质网：有________附着。滑面内质网：无核糖体附着。(3)功能单层膜核糖体①细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”；②增大了细胞内的膜面积，膜上附着有酶，为细胞内各种化学反应的进行提供条件。4．高尔基体：分布在动、植物细胞中。(1)结构：由大小囊泡组成。(2)功能：①对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。②与植物________的形成有关。细胞壁存在：形态结构：主要功能：附着在粗面内质网上或游离在细胞质基质中椭球形的粒状小体，无膜结构.真核细胞内可达

3、数万。生产蛋白质的“机器”(细胞内合成蛋白质的场所)5.核糖体成分:RNA和蛋白质分布：动、植物细胞中。结构：功能：细胞内具有单层膜构成的囊状结构的细胞器，含有多种水解酶类。是细胞内的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。6.溶酶体7.液泡存在：植物细胞；成熟的植物细胞占体积的90%结构：液泡膜;细胞液成分:含糖类、无机盐、、色素、蛋白质、有机酸、生物碱等功能：调节植物细胞内的渗透压，使细胞保持坚挺。分布：结构：功能：存在于动物细胞和低等植物细胞中，通常位于细胞核附近。由两个相互垂直的中心粒及其周围物质组成。动物细胞的中心体与有丝

4、分裂有关。有丝分裂时发出星射线，形成纺缍体。8.中心体9.细胞骨架由蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量交换、信息传递等生命活动密切相关。微管线粒体质膜内质网核糖体微丝[思考探讨]1.分离细胞器的方法是什么？2．植物特有的细胞器是什么？3．进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？提示：1.差速离心法。2．植物特有的细胞器是液泡、叶绿体。3．不一定。某些原核细胞，如蓝藻没有叶绿体，但有叶绿素、藻蓝素，也能进行光合作用。二、用高倍镜观察叶绿体和线粒体叶绿体线粒体分布主要植物的细胞动、植物细胞形状形或形棒状、圆球状等是否染色不需要用染成色材料叶片

5、上皮细胞（一般不选植物叶肉细胞，排除颜色干扰）过程制装片→倍镜寻找→倍镜观察叶肉椭球球健那绿蓝绿藓类口腔低高1．分泌蛋白：是指在细胞内___________合成后，分泌到_________起作用的蛋白质，如消化酶、______和部分激素。2．分泌蛋白的合成与运输(1)合成场所：附着在内质网上的________。细胞器之间的协调配合内质网上的核糖体抗体核糖体细胞外(2)加工、运输过程：(3)提供能量的细胞器：________。线粒体肽链一定空间结构内质网高尔基体细胞膜[思考探讨]4.分泌蛋白的合成与分泌经过了几层膜结构？5．分泌蛋白经过了哪些细胞结构？提示：4.0层

6、。5．核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。1．分泌蛋白和细胞内蛋白的比较分泌蛋白细胞内蛋白作用部位分泌到细胞外起作用细胞内起作用合成部位内质网上的核糖体游离的核糖体举例抗体、消化酶和一些蛋白质类激素有氧呼吸酶、光合作用酶等主要是细胞外蛋白主要是细胞内结构蛋白附着态核糖体游离态核糖体2.研究方法：3．分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌过程同位素标记法。识图析图考点1：从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋白中的分工及相应作用。考点2：B图中⑦代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼吸酶等。考点3：⑦

7、物质排出细胞的方式——胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性。此过程没有穿膜，即穿过0层生物膜。考点4：该过程研究手段——同位素标记，3H标记亮氨酸，最先出现在A图中②或B图中①。转移的方向和途径注意先后顺序。考点5：图示中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体。(3)与分泌蛋白合成、分泌有关的放射性、膜面积变化图甲表示放射性物质在不同时间内不同细胞器上的放射性强度，则a、b、c分别代表.图乙中的膜面积变化表示不同细胞器膜面积随时间的变化，则d、e、f分别代表.核糖体、内质网、高尔基体。内质网膜、细胞膜和高尔基体膜。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,

8、a、b、c