语文园地四：识字加油站+书写提示

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1、一年级语文下册《语文园地四》“识字加油站”、“书写提示”教学设计南开区中心小学乔婷一、教学目标1.指导学生认识与身体部位有关的生字词语。掌握“点”的书写规则。2.引导学生学习归类识字的方法，养成良好的书写习惯。3.培养学生对祖国语言文字的热爱，激发学生认识、书写汉字的兴趣。二、教学重难点（一）教学重点指导学生认识与身体部位有关的生字词语。掌握“点”的书写规则。（二）教学难点了解以“月”为偏旁的汉字音、形、义的特点。三、教学过程（一）导入1.引出学习伙伴2.导入学习内容先听听她的自我介绍吧！我们今天要学习的内容也藏在里面呦，请你仔细看

2、、认真听。（二）识词1.学生借助拼音自由练读2.教师领读，学生检查自己刚才读得是否准。3.学生巩固练读，齐读。4.去掉拼音，组织同桌互读。5.小组开火车读。6.男女生交替读7.引导学生发现词语特点：你有什么发现吗？8.组织游戏，复习认读。看到大屏幕上出现的词语，你要快速读出来，同时指出词语表示的身体部位。（三）识字1.组织拼读生字。2.去掉拼音指名读3.学生领读4.引导学生发现字形特点：请你观察这些字，你有什么发现吗？5.讲解肉月旁的由来。这些以月为偏旁的字，为什么和我们的身体有关呢？其实，我们现在看到的汉字是经历了漫长的时间演变而

3、来的，要想知道怎么回事，还要从汉字的起源说起。现在有个词儿叫“穿越”是吧，那今天乔老师就带着你们穿越一把，回到过去，看看它的样子，好吗？2.拓展：你还知道哪些带有肉月旁，和我们的身体有关的汉字？3.指导学生学习归类识字法。在以后的学习中，我们把汉字来分分类，用这种归类的方法去认识汉字，就会有更大的收获。4.组织游戏，复习字词。生字大转盘转起来喽，转到哪里读字组词！（四）写字1.指导发现字的笔画特点：你发现它们的共同之处了吗？2.学习泡泡云的内容，给四个生字分类。3.总结笔顺规则，练习书写。4.组织观察，教师范写，学生练习。掌握“一看

4、二写三对照”的书写习惯。5.拓展：你还知道哪些字也是按照这样的笔顺规则来写的？（五）总结引导总结：这节课你学会了什么？