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时间:2019-08-01
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1、5、小公鸡和小鸭子教学目标 1.理解课文内容,懂得伙伴之间,要团结友爱,互相帮助。 2.学会6个生字及生字组成的词语。3.正确、流利地朗读课文。教学重点、难点 1.读懂句子,理解词语。 2.识字,写字。教具准备 图片,生字卡片,小黑板,田字格黑板,词语卡片。教学时间 二课时第二课时 一、教学目标 (一)学会6个生字及生字组成的词语。 (二)抄写词语。 (三)正确、流利地朗读课文。 二、教学重点、难点 识字、写字。 三、教学过程 (一)复习检查。 1.朗读课文,分组分段读。 2.出示生字卡片,检查生字读音。 (二)学会6个生字。 1.虫,c
2、hóng,拼读音节,读词语:虫子。 (1)识记字形。自学后讨论发言。(虫,ch4ng,独体字,按部件加笔画记字形,“”加第4笔竖“中”,第5笔提“”,第6笔点,“虫”。一共6笔,虫子的“虫”) (2)指导书写。 ①看准位置:扁口“”,压在横中线上,第四笔竖,压竖中线。第五笔提和第六笔点在下半格的上半格里。 ②教师写范字,学生仿写字头。 2.河,hé,拼读音节,读词语:河水。 (1)识记字形,自学讨论发言。(河,h6,左右结构,用部件组合法记字形,左边三点水,右边“灯”字去掉火字旁,在横下加个“口”字,(可),组成“河”。一共8笔。河水的“河”) (2)指导
3、书写。 ①整体位置,左窄右宽。 ②部件位置:三点水,第一笔靠右,二、三笔对齐,“口”压竖中线上下压横中线。 ③教师示范,学生仿写,重点指导三点水的写法。 3.弟,dì,拼读音节。 (1)识记字形,教师边板书边口述笔顺笔画,一笔点“丶”,二笔小撇“”,三笔横折“”,四笔横“”,五笔竖折折钩“”,六笔竖“”,七笔斜撇“弟”。 (2)书空练习,口述笔顺笔画。 (3)指导书写。 ①找准笔画位置。“弓”中“”横压横中线,几横之间距离相等。第六笔竖压竖中线。第七笔撇,斜分左下格。 ②教师一笔一笔带写,学生仿写字头。 4.面,miàn,拼读音节,读词
4、语:后面。 (1)识记字形,独体字,按部件加笔画的方法记。笔顺是。一共9笔。 (2)书空练习,口述笔顺笔画。 (3)口头组词语。 后面 面前 脸面 河面 面条 (4)指导书写。让学生自己看准笔画位置,写字头,教师巡视,辅导订正。 5.正,zhèng,拼读音节,读词语:正在。 (1)识记字形,教师范写,学生口述笔顺笔画,笔顺是:一丅。一共5笔。 (2)口头组词语。正在正好端正正午正方形 6.哥,gē,拼读音节,读词语:哥哥。 (1)识记字形:自学,同桌互相讨论。(用熟字去偏旁,改笔画方法记字形,去掉“河”字三点水,把竖钩改成竖,是“哥”字的上
5、半部,下半部去掉三点水) (2)指导书写。上下各一半,第六笔大横压横中线。上下两个“口”字右边压竖中线。教师范写,学生仿写字头。(三)巩固练习。 1.正确、流利地朗读课文。 2.抄写词语。 虫子 正在 哥哥 河边 后面 弟弟
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