识字加油站+展示台

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1、《语文园地六》识字加油站教学设计北城二分校：张珊珊教学目标：1、认识“棍、汤”等8个生字。2、结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。教学重点：认识“棍、汤”等8个生字。教学难点：结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。教学过程：一、导入师：孩子们，今天老师要和大家一起学习《语文园地六、识字加油站》，学习之前喊出我们的口号：识字加油站，给生字加加油！今天，今天老师又给大家带来了不一样的星空图，请欣赏！出示夏季夜晚的北斗七星图师：孩子们这幅图美吗？你看到了什么？这幅图上有七颗最亮的星星，这七颗最亮的星星连起来就是北斗七星，跟老师一起读北斗星。（讲解斗）提问

2、孩子是用什么方法记住“斗”这个生字的。师：在这么美丽的星空下，有一位老奶奶和一位小女孩她们坐在院子里，我们一起看看她们在干什么？（奶奶在给小女孩讲故事）一、讲故事师：孩子们，你们想知道老奶奶讲的什么故事吗？（想）你们看他是牛郎，她是织女，他们之间有一个很美很美的故事。请欣赏《牛郎织女》视屏。后来牛郎织女化成了天空中的星星，一颗星星叫（牵牛星），一颗星星叫（织女星）师：这就是牛郎织女的故事，让我们再来读一读他们的名字：牵牛、织女！（齐读牵牛、织女）二、学习生字师：孩子们，这三个词语都是有关夏季星空的词语，我们一起来读一读！孩子们，我们课本的77页，还有许多关于夏天的词语，你们用上我们刚才

3、分享的识字方法，自己去认一认吧！（孩子自主学习）依次讲解：冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫（红色的生字重点讲解）玩摘星星的游戏（适机表扬）师：孩子们，你们看老师在黑板上画了三座小房子，你们能把这些词语送到属于自己的那座小房子里吗？给词语分类，让孩子们说一说发现了什么？（1号小房子里住的是关于夏天的水果和饮品，2号小房子里住的是夏季常用的物品，3号小房子里住的是夏天的星星）（总结，孩子们的观察真仔细，这些夏季的词语还有一个有趣的故事呢？）四、故事巩固词语这个故事的名字叫《熊猫宝宝中暑了》夏天来了，天气很热很热，熊猫宝宝浑身是毛，有一天熊猫宝宝在上学的路上热晕过去了，倒在了地上。

4、这时候它的小伙伴们都围了上来，很是着急，他们都在说：怎么办呢？怎么办呢？乌龟慢吞吞的说：天气太热了，熊猫宝宝中暑了，我们要给它降降温。熊猫宝宝现在需要吃一些或喝一些凉凉的东西，你们会为它送去什么呢？（西瓜冰棍绿豆汤）总结：孩子们你们太有爱心了，熊猫宝宝吃了你们送的水果和饮品渐渐的睁开了眼睛。可是熊猫宝宝还是很虚弱，它需要多休息。你会为他送来什么？（凉席）嗡嗡嗡~~~~~~~~这时候飞来了一只讨厌的蚊子，还把熊猫宝宝身上叮了好几个大包，熊猫宝宝很难受，这可急坏了小伙伴。孩子们你们会为它送去什么呢？（蚊香、花露水）孩子们你们真细心，熊猫宝宝在你们的帮助下一定会好起来的。天渐渐黑了，为了不让

5、熊猫宝宝害怕，萤火虫飞来了，把四周照的很亮很亮，这时熊猫宝宝醒了，它说：同学们们太好了，是你们救了我，谢谢你们！听说你们还带来了关于夏天的物品，可以和我分享吗？四、展示台（展示孩子们带来的关于夏季的物品）展示的过程中教读孩子认识词语。总结：孩子们，今天的识字加油站可真有趣，让我们再来喊喊我们的口号：识字加油站，给生字加加油！孩子们生活就是我们的老师，我们要做一个有心人，从生活中学会更多的生字！