识字 写字 造句 写话

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1、操场上应俊华教学目标：1.认识田字格中的一类生字和横线内的二类生字。2.读熟课文，用书中的词语练习说话。3.利用书中的那幅图学习看图写话。教学重点难点：认识本课所有的生字词，读熟课文，能看图说话教学设备：课件教学时间：一课时教学过程：一、导课1.小朋友，你们在课间或者在课后在操场上做过哪些体育活动？（多让学生说说）2.今天我们一起来学习《操场上》。板书：3操场上二、新授1.小鸟给我们一三班的小朋友衔来了很多汉字，我们一起来认识它们。你们可以用什么方法来记住这些二类生字呢？学生在平时，我就教过用加一加，减一减，编儿歌等方法。我选择了一个“

2、热”字，我让学生说出这四点代表什么？有的学生说，做完运动之后，我们都会热得流汗，有的学生说，这四点代表的是火，因为有了火，才会感觉到热。（孩子的想象，出乎我的意料）2.都认识了吗？我们来个汉字闯关，认对的，奖励一张棒棒卡。准备好了吗？3.生字我们认识了，它们组成词语你们还认识吗？4.课文中有一幅图，我们来看看它们在干什么？（做成六张卡片）这六张卡片分别是打球，拔河，拍皮球，跑步，跳高，踢足球。在“打球”这个词中拓展了打什么球？学生可能说出“棒球，乒乓球，羽毛球”等等。5.将这六个词语做游戏，其他学生比划，一名学生来猜。三、学习文中儿歌1

3、.自由读儿歌，请学生读，最后齐读。2.谁能表演着读。注意句子中间词语的停顿。“热闹”，“锻炼”是什么意思？热闹：说明操场上活动多，充满欢声、笑声。“闹”在这词里读轻声。锻炼：通过体育活动使身体强壮的意思。3.指导书写汉字“身”，在田字格中教孩子写。一边说一边范写。一笔短撇，二笔竖，三笔横折钩稳稳立着，身子才不歪，最后一笔长撇要穿过横折钩。学生在书中写一个。4.你喜欢什么体育运动？为什么？5.谁能用“真“和”天天“练习说话。（培养学生的说话，写话能力）四、指导学生看图写话模仿课文，写一首小儿歌。（看课件）让学生看图，想一想，怎么写？书中儿

4、歌：铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。仿写儿歌：铃声响，上课了，（），（）。（），好好学习为中华。板书:3操场上打球跳高拔河跑步拍皮球踢毽子