小数除以整数2

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1、小数除以整数（二）永吉县实验小学金莉莉教学目标1、进一步学习小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法解决日常生活中的一些问题。2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3、体会小数除法在日常生活中的应用，培养估算意识。教学重点、难点掌握不够商1和末尾有余数的计算方法。学习目标掌握小数除以整数，不够商1和末尾有余数的计算方法，并能利用这些方法解决日常生活中的一些问题。直接导入例2王鹏每周计划跑5.6千米，他平均每天要跑多少千米？例3王鹏每天跑5分钟，爷爷每天跑12分钟。爷爷每天

2、坚持慢跑1.8千米。爷爷慢跑的速度是多少？自学指导认真看书17页的两道例题，1、完成例2，思考：为什么要商0？2、尝试完成例3，相互交流你是怎样做的？（5分钟后进行汇报）小组总结小数除以整数的算理。1、用竖式计算。43．5÷2918.9÷271.35÷15检测2、判断题。（1）4．2÷6=7（）（2）两个数的商是0。9，被除数不变，除数扩大10倍，商是9。（）（3）两个数的商是2，被除数缩小10倍，除数不变，商变成0.2。（）（4）一个数除以100，要把它的小数点向左移动两位。（）1、不够商1时用0占位。2、除

3、到末尾有余数时，可以添0继续除。小结4.08÷9=0.54÷6=6.3÷14=14.21÷7=当堂训练综合发展题3、计算下列各题，并且用乘法验算。15．6÷12328÷161.35÷274、下列各题的商哪些是小于1的？在（）里画“√”。5．04÷676.5÷450.84÷28（）（）（）实际应用1、书19页3题2、书20页9题一只蜗牛13分钟爬行了2.6米，蜗牛的爬行速度是多少？合作交流小数除以整数是怎样计算的？1、按整数除法的方法去除2、商的小数点和被除数的小数点对齐3、整数部分不够除，商0，点上小数点4、如

4、果有余数要添0再除综合练习1、书18页做一做2、书19页4题6题3、书20页8题10题11题被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变被除数1.515150除数550500商0.30.30.3板书设计学生的板演作业数学同步练习册相关习题