《端午粽》教学设计第一课时

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1、一年级《端午粽》教学设计闫敏2017.4.20《端午粽》教学设计第一课时教学目标：1、认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写7个生字。2、通过图文结合、联系生活实际，了解部分词语意思。3、能借助拼音流利、正确地朗读课文。教学重难点：1、认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写7个生字。2、通过图文结合、联系生活实际，了解部分词语意思。3、能借助拼音流利、正确地朗读课文。教学准备：课件、生字词卡片、图片。教学过程：一、看图片导入新课：1、同学们，老师今天给大家带来了一种好吃的，猜猜看是什么？（粽

2、子）2、说说什么时候吃粽子？（端午节）1、板书课题：《端午粽》一、检查课文预习情况：1、借助拼音自读课文两遍。2、指名读课文，正音。3、教师范读课文，学生仔细听好长句子的读法。4、学生从文中划出生字词，读一读，认一认。5、出示课件，学生认读生字词语，评议。6、指名说一说你是怎么记住的？重点指导“端、粽、纪念”等。7、开火车读生字词语，分组读，男女生读，齐读。8、游戏：抢答读生字词语。三、初学课文：1、给课文标出自然段。2、读课文，说一说包粽子需要准备哪些材料？3、指名汇报，集体评议。四、指导书写：1、出示要写的生字，学生观察生

3、字在田字格中的位置。2、学生说一说字形，口头组词。3、教师范写，学生书空。4、学生描红书写，教师巡视指导。五、作业：1、写本课的生字五遍，组一个词。2、有感情地、流利地读课文。