课题2《二氧化碳制取的研究》探究式教学设计

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1、第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究鹤山市沙坪实验中学陈凤梅一、教材分析本节课安排在学生学习了碳的单质和化学性质之后，起着由浅入深的作用。它是培养学生在实验室中制取气体时，形成药品的选择、装置的设计、实验的方法及实验改进等思路的最佳素材。上好本节课对学生今后学习元素化合物知识、提高化学基本实验技能及实验探究能力都有着深远影响。二、教学目标分析1、知识目标：（1）了解实验室中制取CO2的反应原理；探究实验室中制备CO2的装置；（2）掌握实验室中制取气体的基本思路；2、能力目标：通过对比实验室制取氧气的装置，探究实验室中制取二

2、氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳；3、情感目标：通过实验、问题的讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质；通过师生间、学生间的交流合作、研究性学习，体验探究成功的乐趣，激发学生的求知欲。三、教学重、难点：1、教学重点：探究实验室制取二氧化碳的药品、反应原理和实验装置的选择，并利用设计装置制取二氧化碳。重点突破：通过学生分组实验，对实验现象进行对比分析，从而确定实验室制取二氧化碳的药品和反应原理。2、教学难点：探究实验室制取二氧化碳的装置选择。难点突破：通过引导学生对比实验室制取氧气的发生装置和收集装置，结合制取二氧化碳的反

3、应，从而确定实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置。二、教学方法分析：1、学情分析：学生已有了实验室制取氧气的知识基础和相应的实验操作技能，应该说，学生已具备了研究如何制取二氧化碳的先决条件。通过活动探究的方式来研究实验室中制取二氧化碳的装置及其改进，并利用设计的装置制取二氧化碳这一教学目标是能够实现的。2、教法分析：启发引导、活动探究、对比研究、合作交流、讨论归纳相结合的教学法。3、教学手段：分组实验和小组合作、自主学习相结合，多媒体辅助教学。三、学法指导：通过本节课的教学，引导学生分析、归纳，探究气体制法的设计思路，培养学生在学

4、习中发现、思考一些问题，经分析、探究、总结形成理论，再将理论应用于解决实际问题的能力和实验能力，让学生学会探究学习的方法。四、教具准备：（以下药品和仪器各准备8组学生实验）1、药品：稀硫酸、稀盐酸、大理石、碳酸钠粉末、澄清石灰水、火柴2、仪器：锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、试管、集气瓶、长颈漏斗、双孔直角导管、单孔直角导管、单孔钝角导管、水槽、酒精灯五、教学过程：教学流程教师活动学生活动教学设计意图创设情景、激发兴趣课程引入：【教师边展示一瓶无色的碳酸饮料边提问】：1、我把这瓶碳酸饮料摇一摇、拧一拧瓶盖会有什么现象出现？2、这些气体是什么

5、？3、生产大量的碳酸饮料需要大量的二氧化碳，这些二氧化碳如何制取？引出二氧化碳制取课题。【板书】：课题2二氧化碳制取的研究观察，讨论，交流激发学生对二氧化碳制取方法的兴趣，引起学生对学习内容的期待。实验与探究探究活动一【合作探究】：实验室制取二氧化碳的药品选择和反应原理活动内容：学习小组完成以下三个实验，通过实验现象的观察，完成下列表格1讨论并得出结论：实验操作过程：步骤1：每个学习小组派3个组员各取1支试管，分别往这3支中加入半钥匙：大理石、大理石、碳酸钠粉末、。步骤2：用倾倒法往这三支试管中分别加入：稀硫酸、稀盐酸、稀盐酸至试管

6、刻度线处。步骤3：观察并比较产生气泡的量以及速率。提示：1、实验观察重点。2、药品的用量3、实验基本操作的注意事项。1、分组完成学案上的实验：实验室制取二氧化碳制取的药品选择。2、记录实验现象。1、认识实验对比观察是科学探究的基本方法之一，更注重学生获取新知的体验学习。2、练习基本操作。3、用图示方式可以使学生更快更清晰的了解实验内容及注意事项合作与交流提问：1、以上三组反应中哪一组最适合实验室制取二氧化碳？2、实验室制取二氧化碳常用的理想药品是什么？3、反应原理学生组内讨论、分析实验现象，得出结论，回答问题。1、培养学生分析问题，

7、评价实验方案的能力。2、初步形成实验室制取气体的反应原料的选择思路。归纳与小结巩固与拓展1、确定实验室制取二氧化碳的原料为：石灰石（大理石）、稀盐酸2、反应原理为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑3、巩固练习：实验室制取二氧化碳的最适宜的药品是：（）A、稀盐酸和碳酸钠粉B、大理石和浓盐酸C、石灰石和稀硫酸D、大理石和稀盐酸4、多媒体展示实验室制取二氧化碳不用浓盐酸、稀硫酸的原因1、学习小组代表回答。2、识记：实验制取二氧化碳的反应原理3、完成巩固练习1、从感性认识上升到理性认识，培养学生认识规律的一般方法。2、及时

8、巩固新知自主探究探究活动二：实验室制取二氧化碳的装置选择的研究：结合下图，完成下列填空1、发生装置选择的研究：对比实验室制取氧气的发生装置，完成下列表格2、阅读课本P114底页资料，完成填空：空气的平均相对分子质量为，二氧化碳的相对分