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时间:2019-08-01
《高考自主招生自荐信四篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高考自主招生自荐信四篇(篇一)尊敬的各位招生办老师:您好,我是来自于**省**市**中学高三六班的***,很荣幸有机会参加**大学主办的自主招生考试,现在请允许我简单介绍一下自己。我出生在齐鲁大地,受到传承千年的齐鲁文化的熏陶,自小就对历史学产生了浓厚的兴趣,**的泰山、黄河,还有那孔圣人,带给了我无尽的文化滋养。因此在这里我想要加入**大学的历史系。当然我有着一定历史功底。自初中到高中以来,我的历史学科成绩一直名列前茅,并且始终担任着历史课代表的职务,在学习中,我追喜欢的就是读通史,还有就是为同学讲解历
2、史问题,因为在讲解中,不仅可以为同学解决疑惑,而且可以加深自己对知识的理解。在生活中,我喜欢看央视频道的《百家讲坛》我喜爱文学大师于丹,最仰慕的是英国历史家李约瑟,并且想要成为向他们一样的人,也能够为中国史坛乃至世界史坛做一份贡献。除此之外,当今社会上,重理轻文的趋向日益明显,作为一位21世纪的文科生,我觉得我有义务为中华文明的传承承担应有的责任。而**大学“含弘光大,继往开来”的校训,正符合我的志向。在那“含弘光大”里,我看到的是一个百年老校的包容;在“继往开来”中,我看到的是一个崭新的未来。因此,在这
3、这里,我希望自己可以加入**大学历史系,我相信我可以在大学生活里,充实自己,提高自己,锻炼自己,实现我的理想。请相信,我不会让**失望。此致敬礼!(篇二)尊敬的北京大学招生办老师:有目标的人生才是有意义的人生,一个人若没有目标,就如同迷失了方向的船只,随波逐流,永远没有温馨的港湾。我的目标,就是求新务实地创造,以成果回报社会,以人格魅力影响世界!而我最向往的北京大学,也将成为我生活的契机。王国维曾提到人生的三个境界,我的过去就是“昨夜西凤凋碧树,独上**,望尽天涯路”。因为一直都是非常优秀的学生,因此对自
4、己的要求也很严格。记得那是小学五年级的期末测试,不知是换了考场,还是题目的角度难度不合我的口味,我一向引以为豪的数学在那次考试中只有区区80分。老师们不好严厉地批评我,毕竟我平时的专注有目共睹;父母却是非常失望地将我“软禁”起来,不能出门,不能碰电脑,甚至于“新闻联播”都成为禁忌。我后悔自己太不认真,但是这又有什么用呢?!在被关在家的时间里,我就把那张试卷翻来覆去地看,我看错的题目,重新做它们,继续寻求更快更好的解法。这种开拓初次尝试是很累的,阿拉伯数字围成紧箍咒,向我的头上套去。直到进入初中才逐渐意识到
5、这就是所谓的“正确学习方法”,才了解“不认真”是过于笼统的概念。其实在不知不觉中,无论谁都会进步,譬如我并没有刻意去琢磨那些错题,而错题于我就像是甘甜的乳汁,有着汲取不尽的养分。后来当听到有人评价我认真、仔细、“肯钻”、“坐得住”时,我并没有多大的感觉。静下心进而回顾,已经在长年累月中成为习惯,岁月的流逝虽会将锋芒磨尽,但遗留下来的却是至宝。而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”堪称现在生活的映照了。每天往返于学校家庭间,尤其是进入高三,重复单调的生活让人产生厌倦。可是我明白我所要追求的是什么,我为“伊”而
6、憔悴,但却“终不悔”。这是希望的作用:当我看见新的药物治疗病人、新的材料用于生活、新的设备提高产率,看到人民的生活美好,我就会感到由衷的喜悦,这也就成为支持我继续奋斗的力量。我看小说,我看其中所反映的社会现象,或者作者所要表达的美好愿望;我看动漫,我看其中所展现的美好人性,或者享受作品本身带给我精神的放松。我把我的感受写进博客,我为自己创造发泄的条件,于是有人评价我冷静、客观、“有思想”,于是有人说我赶得上潮流,有创新意识。其实这些都是一家之言,自己怎么样,只有自己最清楚。我曾不太善交际,从而一度将“寂寞
7、让我如此美丽”奉为经典。但是看到同学回家都有伴儿,遇到困难都可以向死党寻求帮助,我便也感到孤单与落寞。可是社会毕竟是自己的社会,个体的生存几乎都是靠个体的力量,没有谁会一直陪同自己走下去:父母会先于自己逝去,配偶则必须在成人后在“对的时间”遇到,朋友更不可能如影随形。我意识到了,也就尽力让自己融入生活圈,竟发现其实一切很简单,需要的只是善意、友好和坦诚。我在高中遇到很多天资聪颖的人,在感叹的同时也逐渐发现其实“上帝在厚重的墙上开了一扇小窗”。“穷则独善其身,达则兼济天下”,虽然现在是一个人,但也必须从完善
8、自我做起。在“修行”的途中所感受到的灵魂的升华是愚钝的我无法用笔描述的。我嫉妒过竞赛优异的人,并且在得知胸有成竹的化学竞赛落榜时也难过得无法入眠。但等到冷静下来细细分析,其实自身还有非常多的漏洞:气氛紧张时容易先入为主,遇到困难“肾上腺素分泌会急剧增多”从而影响思维。我努力克服它们,并且见贤思齐。当然如果进入北京大学,那里将肯定是我展示自己的平台了。在理想的指引下,我将继续秉持高中以来优良的学习习惯和方法,继续贯彻全面发展,努
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