学校中长期发展规划[1]

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1、泾源县第三小学中、长期发展规划（2011年—2016年）为深入贯彻固原市一系列关于深化教育改革全面推进素质教育的精神，全面落实市委“科教兴市”战略部署，进一步明确“十一五”及今后一个时期我区教育事业发展方向，为进一步深化学校内部改革，更新观念，全面实施素质教育，我校根据实际，结合发展需求，制定了《学校中长期发展规划》。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的原则，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，切实落实《基础教育课程改革纲要》，以推进素质教育为中心，实施以人为本，管理兴校，科研

2、兴校，育人成才的发展思路，坚持以思想道德和行为习惯教育为首，以培养学生懂感恩、会学习为重点，以提高育人质量为根本，以落实素质教育为目标，狠抓师德师风建设和校园文化建设，努力营造有利于学生成长的育人环境。坚持用邓小平教育理论和三个代表重要思想武装教师，努力实践科学发展观，注重用现代教育理论、新一轮课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师，促进教师的专业化成长。树立科学的发展观，按照统筹城乡经济社会发展、人与自然三个文明和谐发展的要求，解放思想、与时俱进、深化改革，不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、

3、合作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展，为全面建设小康学校奠定人才基础。二、学校基本情况分析我校是一所城乡结合学校，也是一所新建学校，属“百标”学校之一，目前学校的办学条件得到了明显的改善，办学质量稳步提高，办学效益显著增强，走出了一条“勇于探索、自力更生、不等不靠、没有条件，创造条件、争创特色学校”的新路子。学校现有学生约500名，共设10个教学班，学校现有教师29名，其中专任教师29名，教师学历合格率达100%。三、学校发展的总体目标（一）、教育发展规划立足5年。学校

4、坚持科学发展观，树立争先创优的意识，群策群力，脚踏实地的开展好学校的各项工作，以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志，“尚德立校、规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校”为策略，举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的好学校。以“人文校园、和谐校园”为导向,不断提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，力争5到10年内努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色校，办学条件基本达到市级规范化

5、要求。（二）、近期目标（2011年--2014年）：规范学校管理，实施以人为本、科研兴校发展思路，优化校园环境，提升学校文化品位，提高师资水平，培养一支有一定科研能力的教师队伍。本科学历达到20%，大专学历教师达80%,申报县级特色示范学校。（三）、中期目标（2012年--2016年）：加强硬件建设，建标准化运动场。不断完善现代化教育设施，建设一支有一定教学风格和科研水平的优秀教师队伍，培养出在省、地区、市有声誉的骨干教师、学科带头人，成为有一定特色的小学。师资水平，大专学历教师达100%，教育教学质量名列前茅，申报市级特色示范学校。四、具体目标（一

6、）、办学条件及规模。多媒体教室、学生标准化运动场、食堂及必备器材配备和环境的绿化是重点，也是我们今后三年的争取资金及投入的立足点。1、想方设法构建多媒体教室、标准化运动场、学生食堂等。抓紧师生生活区的新建及后期工程建设，设施设备配齐配足，届时学校将为师生创造更舒适、更现代化的学习和生活环境，让学生在知识的海洋里尽情畅游，享受学习的无尽乐趣。（2年时间）2、努力进行新建生活区的绿化美化工作。打造花园式校园。（2年时间）3、根据现代教育的需要，配齐相应的电教设备，设置远程教育网络教室；建立健全音乐室、图书室、计算机教室等，图书室藏书达1-2万册，建立一个

7、规范标准的计算机室，计算机近70台；配齐配足体育器材，人均活动面积达规定标准；要争取上级支持修建设立门卫楼；优化学校内部结构，将村教学点优化整合，调整师资力量。（2年）（二）、追求现代管理以人为本，追求管理的现代化。学校干部要淡化干部的行政长官意识，强化服务意识，提高教育科研的业务能力。教师要树立“一切为学生为家长服务”的新理念。学校管理不是某一个人的行为，而是一个群体的共同意识。因此，要开发全员的主体性，充分调动管理者与被管理者的内在积极性，创建规范、高效、充满生机活力的现代学校管理机制，促使学校能够主动适应时代的发展。1、加强领导班子建设。强化领

8、导集体的自身建设，形成一个“政治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的领导班子。实施人本