中考化学难点突破训练

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1、中考化学难点突破训练（一）课型：复习课主备：审核：班级姓名学号组名组长签名________[学习目标]1.了解多功能瓶的用途和操作要点，熟练掌握多功能瓶的使用。2.将数学思维与化学思维结合，准确分析有关金属与酸反应的图象、溶解度曲线。[学习重点]1．多功能瓶的原理和运用。2．金属与酸的反应的图象、溶解度曲线的理解与运用。一、实验操作——巧用多功能瓶用途收集气体干燥气体除杂排空气法排水法装置图操作要点1．如图所示装置被称为“洗气瓶”，洗气瓶又叫“多功能瓶”。（1）用排空气法收集一瓶氢气（氢气密度比空气小），氢气从端（填“a”或“b”，下同）进入；（2）用排水

2、法收集一瓶氧气，将洗气瓶充满水，氧气从端进入；（3）收集50ml氢气，将洗气瓶充满水，在端放置一只，氢气从另一端进入；（4）为得到干燥的氧气，可在洗气瓶内放入一定量，气体从端进入；（5）若除去CO中混有的少量CO2，在洗气瓶内放入一定量，混合气体从端进入。2.(2012广东)现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：（4）若用右图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为_________(填“a”或“b”)。3.二氧化硫有毒；易溶于水，密度比空气大，实验室收集二氧化硫气体，应选用的装置是（　　）A．B．C．D．4．（2011广东）下面是实验室制

3、取和收集气体的装置，请按要求作答：（4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的_____（填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。二、图像题图像题是广东中考的必考试题，常出现在选择题和计算题中，图像题考查的知识点覆盖了金属与酸反应、溶解度曲线、溶液PH变化、数轴、浓硫酸稀释的温度变化、质量守恒定律以及酸、碱、盐之间的反应。图象题着重考查考生信息提炼、收集与处理的能力。解决此类题的关键是要明确横坐标和纵坐标的含义，从图象的“起点、折点、交点、终点、趋势”五方面结合来进行分析，从而得出正确的答案。（一）金属与酸反应的图象有关金

4、属与酸反应的图象起点肯定在0，生成气体或盐的质量与消耗金属的质量是成正比关系。分析折点的对应的横坐标和纵坐标常是解决此类问题的关键。1.质量相等的两种金属甲、乙与足量的酸反应的关系曲线如右图所示，横坐标表示反应时间，纵坐标表示产生氢气的质量。从图中获得的信息：（1）从两个折点的横坐标可看出，金属反应所需的时间长，速率慢，可知金属更活泼。（2）从两个折点的纵坐标可看出，金属与酸产生的氢气更多，如果两种金属分别是锌、铁，则金属是锌，金属是铁。（3）根据方程式计算：65g的锌、65g的铁分别与足量的稀硫酸反应，反应后两种金属元素的化合价是否相同？产生的氢气的质量

5、分别是多少？哪种金属产生氢气的质量更多?（Zn—65，Fe—56）(4)结论：若等质量的金属与足量的酸充分反应，且反应后金属元素的化合价相同，则金属元素的相对原子质量越小，生成的氢气越。2.等质量的三种不同金属与足量稀酸反应，都生成十2价硫酸盐，其反应情况如图所示，回答：（1）三种金属的活动性由强到弱的顺序是A＞C＞B（2）三种金属产生氢气由多到少的顺序是（3）三种金属的相对原子质量由小到大的顺序是C＞B＞A．3.相同质量的Mg、Fe、Zn分别与足量的稀盐酸反应，其反应时间与产生氢气的质量的关系正确的是（　　）ABCD4．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、

6、锌反应，能正确表示产生H2质量与反应时间关系的是（）5.（2011广东第25题改编）某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片，将它放入21.9%的稀盐酸中，产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如右下图（假设酸与氧化膜反应时没有H2产生，其它杂质不与酸反应）。请回答：（1）从图中看出，该反应产生了H2___________g。（2）与废铝片反应共消耗盐酸g，其中g与废铝片表面的氧化膜反应，g与金属铝反应。总结规律：（1）金属与酸反应的速度与它的活动性有关，金属越，反应速度越快，例如：镁>铝>锌>铁。(2)金属与酸反应生成的氢气质量大小有两种情况：①若等质量的金属与足量的酸

7、液充分反应，且反应后金属元素的化合价相同，则金属的相对原子质量越小，生成的氢气越。②若等质量（等浓度）的酸液与足量的金属充分反应，因为酸会完全反应，则生成的氢气质量。(二)溶解度曲线1.横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度。从右图中获得的信息：①②③④2．已知20℃时某物质的溶解度为60g，求20℃时该物质的饱和溶液中溶质的质量分数。溶质溶剂溶液溶液中溶质的质量分数溶解度／g0温度／CO2040608020406080甲乙3.溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题：(1)20℃时，甲物质的溶解度_____(填”

8、大于”、”等于”或”小于”)乙物质的溶解度。____℃时，两种物质