七下第一单元复习1

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1、七年级下册第一单元主要篇目：《童年的朋友》、《一面》、《赵普》、《题破山寺后禅院》、《登岳阳楼》。复习目标：掌握本单元课文有关基础知识，了解散文的一般常识和阅读方法。复习重点：1、本单元的文学常识、字词等基础知识；2、文言文及古诗词鉴赏复习难点：1、文言文四类词的理解及特殊句式翻译；2、古诗鉴赏七年级语文下册第一单元生字词一览表《童年的朋友》：绺liǚ鬃zōng诅zǔ咒zhòu《一面》：窘jiǒng摩挲suō颓tuí唐    恣zì情《我的老师》：卜bǔ《展示华夏文化魅力》：榀pǐn剔tī透犊d

2、ú遗孀shuāng遴lín选轩xuān然大波      摩mó天    萦yíng系   水榭xiè《赵普》：阖hé户启箧qiè薨hōng龌wò龊chuò《古诗二首》：万籁lài钟馨qìng吴楚东南坼chè外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大

3、了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖的，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚

4、强的力量以应付困苦的生活的。我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手

5、里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了《一面》中对鲁迅先生主要有三次外貌描写，这三次外貌描写都抓住了鲁迅先生一个共同特征，即鲁迅先生的“瘦”的特点。三次外貌描写的顺序是由远及近，由粗到细，由整体到局部，使鲁迅先生的形象随着作者的观察和感受，逐渐丰满起来，清晰起来。第一次外貌描写（第三自然段）：瘦瘦的，五十上下的中国人（整体），穿一件牙黄长衫（服饰），咬着一枝烟嘴（用物）。第一次是在远处，在暗中，“我”是在无意中“望了一下”，因而人物形象“模糊”，只是粗线条的从整体上勾勒出人物的身材、年龄、国

6、籍、衣着和抽烟的神态。这一次着重写概貌，但鲁迅先生“瘦”的主要特征已很突出。第二次外貌描写（第十九自然段）：面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但精神很好，没有一点颓唐的样子（整体）。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字（局部）。第二次是在近处，在明里，是有意识的进行观察，刻画比较具体、细致， 重点描写人物的面容和精神，由形入神，形神兼备的写出了人物的气质和精神状态：瘦，但精神很好。第三次外貌描写：（第三十二段）：黄里带白

7、的脸，瘦得叫人担心（整体）。头上直竖着寸把长的头发。隶体“一”字似的胡须（局部）。牙黄羽纱的长衫（服饰）。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑（用物）。第三次是直接面对，是特写。作者面对面地、“惊异”地望着鲁迅先生，不仅观察更细致，而且把前两次的观察不到的细微的特点再补写出来了。例如，第一次只看出长衫是“牙黄”的颜色，第三次连质料是“羽纱”的也分辨出来了；第一次只看见烟嘴上的火花和烟雾，第三次连烟嘴是“黄色”的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了。第三次还把人物的头部和全身结合起来写，使鲁

8、迅先生这一人物形象更加完整、更加清晰起来。外貌描写要求必须围绕文章题旨去描绘人物形象，抓住特征，突出个性，富于情感。作者运用饱含着对鲁迅先生的思念和敬仰之情的语言，三次成功地运用外貌描写刻画鲁迅先生，抓住鲁迅先生的“瘦”，反衬鲁迅先生的精神之“旺”，突出鲁迅先生把整个生命献给人类革命事业的崇高品质，这种外貌描写方法很值得大家学习和借鉴。这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽了艰苦，受尽了非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁