音乐基础知识测试内容总复习提纲

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1、浙江省音乐基础知识测试内容复习提纲（A级）一．通识知识（80%）（一）读谱知识：1.音名：在音乐体系中各个独立基本音级“音”的名称叫做音名；分别用C，D，E，F，G，A，B表示；2.唱名：在音乐体系中各个独立基本音级“音”的唱法叫唱名；分别用do,re,mi,fa,so,la,si,表示;3.半音：在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音.（小二度构成）；4.全音：两个半音距离构成一个全音。（大二度构成）；5.变化音：升高或降低基本音级而得来的音，叫变化音级，分别用“#,b,，x，bb”表示;6.音符：用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符；7.

2、附点音符：是记在符头右边的小圆点，带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一；8.休止符：用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符；9.节奏：组织起来的音的长短关系叫做节奏；10.节拍：有重音的及无重音的同样时间的片段，按照一定的次序循环重复叫做节拍；11.拍子：在乐曲中，节拍单位用固定的音符来代表叫做拍子它是用分数来表示的；12.拍号：表示拍子的记号；13.小节：在乐曲中，由一个强拍到次一个强拍之间的部分叫做小节；14.小节线：穿过五线谱（简谱）使用小节彼此分开的垂直线叫做小节线；15.终止线：在乐曲最后结束的一个小节用两条粗细不同的线表示的

3、结束记号；16.连音线：用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示他们要唱唱成一个音，它的长度等于这些音符的总和；17.圆滑线：连接两个以上不同的音，也称圆滑线。要求唱（奏）得连贯、圆滑;18.保持音：用-标记在音符的上面,表示这个音在唱(奏)时要保持足够的时值和一定的音量；19.顿音：用标记在音符的上面,表示这个音要唱(奏)得短促、跳跃；20.延长记号：它的记号是在半圆形中间加一点（），在单声部乐曲中它写在音符和休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图可自由地增长音符或休止符的时值；21.滑音：在民间音乐的演奏演唱中，滑音的做法很有特色，

4、它的记号一般用曲线或箭头来表明（、）;22.换气：音乐中由于情感需要或者演奏气息的需要在音乐演奏（唱）过程中乐句换句的表示记号；23.力度：音乐中的强弱程度叫做力度：f强，mf中强，ff极强，p弱，mp中弱，pp极弱；24.速度：音乐进行的快慢叫做速度；速度基本上分为三类：慢，快，适中的；41.速度分类术语：1.Largo广板2.Lento慢板3.Adagio柔版4.Grave壮板5.Andanten行板6.Andantino小行板7.Moderato中板8.Allegretto小快板9.Allegro快板10.Vivo快速的有生气11.Vivace

5、快速的有生气12.Presto急板；26.装饰音：用来装饰旋律的小音符及某种旋律型的特别记号，叫做装饰音；装饰音的几种：1.倚音：分为长倚音和短倚音两种；2.波音：上波音(顺波音)和下波音(逆波音)；3.回音：是由四个或是五个音组成的旋律型，它有两种一是顺回音，二是逆回音；4.颤音：是由主要的音和它上方助音快速二均匀地交替而形成，用tr或tr~~~~~表示。(二)欣赏知识1.音乐题材的分类：民族性，个人题材2.音乐表演形式分类：交响乐，室内乐，歌剧，清唱剧，音乐剧，歌曲等；3.音乐要素：构成音乐的各种元素，包括音的高低，长短，强弱和音色；4.音乐语言

6、：是凭借音乐的形式要素来表现人类情感的艺术手段；5.国外著名音乐家：6.巴洛克时期（复调音乐代表）：巴赫，代表作《马太受难曲》形式康塔塔及《十二平均律》形式键盘乐曲；7.古典主义时期：贝多芬（承古典大气，开浪漫先河）代表作《第九“合唱”交响曲》形式交响乐，《第二十三钢琴奏鸣曲》形式奏鸣曲；8.浪漫主义时期：舒伯特（艺术歌曲的成熟）代表作《魔王》《鳟鱼》《菩提树》形式艺术歌曲，钢琴代表：肖邦与李斯特，代表作《c小调练习曲》《爱之梦》形式钢琴独奏；交响曲：柏辽兹（标题音乐代表人）代表作：《幻想交响曲》形式交响乐；9.民族乐派代表：捷克：斯美塔那《我的祖国

7、》形式交响组曲；10.芬兰：西贝柳斯《芬兰颂》形式交响诗；11.俄国：格林卡《卡玛林斯卡亚幻想曲》形式双主题变奏曲，穆索尔斯基《荒山之夜》形式管弦乐曲；12.印象派代表：德彪西《大海》三乐章交响乐，《亚麻色头发的少女》钢琴独奏；13.现代乐派代表：阿诺德.勋伯格《五首管弦乐曲》形式管弦乐曲；14.爵士乐代表：路易斯.阿姆斯特朗《南部之子》，杰斯.哈里斯《不知为何》；15.中国著名音乐家：16.沈心工《体操-兵操》《黄河》歌曲形式；学堂乐歌；李叔同《祖国歌》歌曲形式；学堂乐歌17.萧友梅《问》歌曲形式；41.黄自《长恨歌》清唱剧形式；2.聂耳《金蛇狂舞

8、》民乐合奏形式，《毕业歌》歌曲形式；3.冼星海《黄河大合唱》大型声乐套曲形式；4.中国传统音乐主要代表作：古