语文人教版四年级上册导入：想想说说

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1、10、幸福是什么西关完小何艳学习目标：1、学习本课生字;会认本课重点词语。2、朗读课文，理解课文内容，知道幸福是什么。3、结合生活中的点点滴滴，说说你感到幸福的事。学习重难点：知道幸福是什么。学习过程：一、想想说说：你觉得幸福是什么？二、自学课文，出示自学提示：1、学习生字词，出示自学提示：快速浏览课文，画出课文中的生字词，圈出你不认识或不理解的词，和同伴交流。(1)认识生字彼锹杈诧麦务(2)认读下列词语：彼此铁锹树杈泡沫砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益善良强健有力勤勤恳恳2、理解课文，出示自学提示：(1)自学提示一思考:十年前，三个牧童做了些什么

2、事？（在课文中找出相关句子，读一读。）{出示图片}（2）智慧的女儿引导三个孩子去做什么？他们又是怎么做的？{出示图片}（3）自学提示二快速阅读课文，思考:分手后，三个牧童分别做了什么事？他们知道幸福是什么了吗？（在课文中找出相关句子，读一读。）a、图片出示三个孩子各自做了什么b、他们明白了什么？c、想象d、说一说{图片出示}三、巩固练习：1、基础练习：一、在括号里填上恰当的词：　一（   ）小井       一（   ）清泉一（   ）石板       一（   ）好事一（   ）孩子      一（   ）医生二、读课文，填空：三个牧童在神奇

3、姑娘的引导下，经过劳动实践，弄懂了幸福的真正含义是：。1、巩固提高：判断下面的说法，对的打“√”，不对的打“×”。1、作者能写出一位神奇、美丽、善良、谦虚的智慧女儿，靠的是观察能力强。（  ）2、作者能写出一位神奇、美丽、善良、谦虚的智慧女儿，表现了很强的想象能力。（  ）3、《幸福是什么》是一个童话故事。（   ）4、文中“很好的尽自己的义务”是指把自己应该做的事情做好。（   ）5、幸福是什么呢？幸福是靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（    ）6、幸福是什么呢？吃得好，穿得漂亮，有钱花，这就是幸福。（    ）四、布

4、置作业：1、找有关“幸福”的名人名言或语句，把它们收集起来，与同学交流。2、从今天起，把你每天感到幸福的事记录下来，让自己永远幸福！