提高班级凝聚力主题班会ppt

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1、营造学习氛围,提高班级凝聚力谁的木桶能装最多的水?假设每个小组都有一个木板参差不齐的木桶,请分组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过:(1)我们的班集体就像是一个木桶呢?(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶。思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?(1)不要短木板?(2)长木板补短木板

2、?(3)长、短木板各自提升高度?……在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!Dailynews看过这两幅图后,你有什么感受?这两幅图又寓意着什么?你我知多少发现优缺点凝聚力需要什么?游戏:1.每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是自己的优点缺点等)2.收集所有的纸张,放在一起。请一位同学上讲台抽贴

3、纸并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的主人,如不正确,可请另一个同学帮忙,若正确,则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确,则纸张主人主动站出来承认后,由其继续抽纸张猜人名。古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”21世纪什么最重要?1、也许我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力量!我们的班?班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?有请各班委总结发言。班长纪律委员学习委员宣传委员文艺委

4、员卫生委员身边的故事这里有没有你?@课堂上故意大声说话,影响别人听课;@做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人;@同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作业本别人抄;@上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉;@被老师叫起来,一问三不知;@不认真做作业,讲闲话甚至影响别人;要改正@考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题;身边的故事这里有没有你?@明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不肯虚心接受批评;@肆意挥霍父母的血汗钱,一味追求物质享受;@浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话;@歧视同学甚至戏弄

5、同学;@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如广播操、值日等);@同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄;@本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心;要改正我们能为班级做什么?做力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成;认真学习,不拉低班级平均分;组织节目;校运会积极参加或做后勤工作;积极参加课外活动比赛,为班增光;做好自己的职责(卫生、纪律、做操等检查)在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策;遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分;更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上互相帮助,共同进步,形成团结

6、友爱的班风,提高学习氛围,帮助老师搞好同学们的学习。一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献,每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。天行健,君子以自强不息。四班,87V5!四班已经超神了雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,四班威武!不能荒废中学的每个时刻!努力!加油!四班最棒!四班,威武!雄起!霸气外露天行健,君子以自强不息。四班,87V5!四班已经超神了班级祝福跳跃灵魂,舞动青春,魅力四班,数你最棒!耀眼的舞台,让我们四班去点缀吧!不放弃梦想,四班加油!倚楼听风雨,奇迹还健在,就爱舞动着的你!唱响班歌《怒

7、放的生命》谢谢大家的参与~希望我们的明天会更好!让我们为二(4)班而努力奋斗!GO我们在1起

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