四年级下册语文优秀课件-课文20《母亲的呼唤》语文S版(共19张PPT)

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1、新课导入1、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝的名字。——萨克雷2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁20.母亲的呼唤执教者：谢宛芬执教班级：四（3）班2017年4月27日学习生字憔悴不堪声嘶力竭yú愚笨喜极而泣qiáocuìkānjiéqì第一部分：（）第二部分：（）第三部分：（）理清课文脉络12-56写母亲的呼唤是甜蜜的体验。具体写母亲呼唤自己的三件事。写“我”明白母亲的呼唤是母爱的流露。1、“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。说说课文讲了哪几件事？作者感受如何？整体感知最快乐

2、2、小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。3、“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。最难忘心烦又渴望在公园捉迷藏她喜欢躲在大树的后面，和我捉迷藏。看我找不到，便“小蓉！小蓉！”地呼唤我。妈妈为什么会呼唤“我”呢？因为妈妈怕“我”看不到她会着急、害怕。体现了妈妈的温柔体贴和慈爱。课文学习在海边拾贝壳妈妈是在什么情况下呼唤“我”的？此时，海水正在涨潮，太阳也快落山了，但是妈妈到处都找不到“我”。体现了妈妈的焦急和担心。课文学习妈妈喊我做事、做功课妈妈为什么要常常喊“我

3、”做事，或是提醒“我”做功课呢？因为在妈妈心中，“我”还是个没长大的孩子。体现妈妈对“我”的关心。课文学习为什么后来面对妈妈的呼唤，“我”由心烦变成了幸福呢？因为妈妈病了，“我”感到很害怕，担心疼爱“我”的妈妈会离开，担心再也听不到妈妈亲切的呼唤。体现了“我”的孝顺和母女情深。课文学习课文中哪件事最令你感动？选择一件，有感情地读一读。同学们，读了这篇课文后，你有什么体会吗？大家相互交流交流吧。各抒己见倾听了这位母亲声声亲切的呼唤，联系自己，你最想说些什么，请你写下来，那就是你献给母亲的题词。拓展延伸游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝

4、，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果谢谢大家！