人物形象的塑造手法

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1、人物形象的塑造手法题型二学习目标：1、了解小说中塑造人物的常见方法；2、掌握从小说人物的肖像、语言、动作、心理、细节等描写中去分析概括人物形象的方法；3、运用所学方法概括小说中人物形象,规范答题。题型二　人物形象的塑造手法小说能够多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、语言描写、行为描写和环境描写，既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。小说塑造人物的方法包括肖像、心理、行动、语言

2、、细节等正面描写和侧面描写。2013重庆卷作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？请简要分析。2013山东卷分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。2011安徽卷(1)对小说中画线①处的人物语言进行赏析。(2)指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。其他设问方式：(1)请赏析文中画线处人物语言。(2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用(3)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。[常见设问方式]课本探源当祥林嫂第一次出现在鲁镇时，她是一个寡妇，做了鲁四老爷家的佣工。此时的祥林嫂“顺着眼”。祥林嫂被卖再

3、嫁，后来第二次丧夫，又没了孩子的依靠，她不得不再次到鲁镇帮工。此时的祥林嫂“顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。后来当祥林嫂捐了门槛回来，“眼光也分外有神”。最后“我”在河边遇见流落街头的祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。——《祝福》真可谓是“一圈眼神细刻画，写尽人生悲苦命”!温顺、安分守己、吃苦耐劳精神受刺激，开始失去对生活的信心暂时的欢快、对未来充满一丝希望极度悲哀，精神已完全麻木，失去对生活的希望通过几处眼睛描写分析祥林嫂的形象变化。肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、

4、仪态等。神态描写专指脸部表情。成功的肖像描写能以“形”传“神”，刻画人物的性格特征。肖像描写一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”“天下竟有这样标志的人物，我今儿才算见了！况这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”通过王熙凤出场的语言可以看出她是一个什么样的人？是一个伶牙俐齿、泼辣、圆滑、虚伪、善于逢迎的人。语言描写语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，使读者“如闻其声，如见其

5、人”。林冲为御寒买酒，临走时，他取了碎银子，把花枪了酒葫芦，将火炭了，毡笠子戴上，了钥匙，出来，把草厅门上；出到大门首，把两扇草场的门上了锁；了钥匙，信步投东……买酒回来时，恐怕火盆内有火炭延烧起来，开破壁子，半身入去时，火盆内火种都被雪水浸灭了。——《林教头风雪山神庙》在横线处填词，使语句连贯。答：体现了林冲小心谨慎的性格。这些动作描写，体现了林冲的什么思想性格？挑盖取拿拽反拽带搬探摸动作描写动作描写就是描写人物富有特征性的动作。人物的每一个行动都是受其思想、性格制约的。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，表现人物的性格特征。在同马林鱼决战的时

6、刻，桑地亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、协同作战：拽吧，手啊，我想。站稳啦，腿。替我撑下去，头啊。替我撑下去。决不要昏过去。这一次我会把它拽过来的。他深信：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。——《老人与海》一个坚韧不拔、英勇无畏、斗争到底的硬汉。这些内心独白体现了老人是一个怎样的人？心理描写心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。内心独白是常见的心理描写方式。心理描写，能展示人物的内心世界，反映人物的性格，揭示人物的思想品质。贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读

7、的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量了一番，因问：”妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。”两处不同的回答，体现黛玉什么性格？答：体现了黛玉小心谨慎的性格。细节描写细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，能更细腻地展示人物的某一特征。成功的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，曾强内容的真实性、生动性和感染力。我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。‥‥‥我们高高兴兴地从墓园回家。——《装在套子里的人》

8、写葬礼其实是侧面来烘托别里科夫的可笑与可悲。可以看出他是一个令人讨厌和憎恨的人，是一个被人耻笑