西方经济学 陈喜强 第十四章 经济增长和经济周期理论

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1、第十四章经济增长和经济周期理论第一节经济增长理论一、经济增长的含义（一）经济增长的定义一般认为，经济增长（EconomicGrowth）是指国民收入的增长或人均国民收入的增长。当然，经济增长的意义并非仅限于此。美国统计学家和经济学家西蒙·库兹涅茨对经济增长的解释是：一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整基础上的。经济增长的含义包括：第一．生产力提高；第二，技术进步；第三，制度的进步第四，意识形态的变

2、化。比如，开放的态度，竞争的意识，共同富裕的思想，与时俱进的学习精神，等等，都会对一个国家或民族的经济发展产生巨大的影响作用。（二）经济增长的基本表现经济增长的基本含义是生产力的提高，因此，GDP的增长或人均GDP的增长是反映经济增长的一个最基本的指标。在经济增长过程中，其他经济变量也在发生相应的变化。这些变化，有人认为是经济增长的动因，有人认为是经济增长的结果。这些变量与经济增长之间的关系，尤其是定量关系，是经济学家们非常关心的。卡尔多的观察----关于经济增长的6个“事实”①在长期，国民收入中劳动收入与资本收

3、入的份额大致上不变。②在长期，资本存量的增长率大致上不变。③在长期，每个工人的生产率大致不变。④在长期，资本/产出比例大致不变。⑤在长期，投资回报率大致不变。投资回报率比较直观的一种表现是利率。尽管利率水平在商业周期中会表现出很大的变动，但至少到目前为止，实际利率与利润率的长期水平没有表现出明显的上升或下降趋势。⑥实际工资随时间增长。（三）经济增长与经济发展经济增长是指一国一定时期内产品和服务量的增加，用来度量的是GDP或其人均GDP值。简言之，经济增长是一个比较单纯的“量”的概念。相对而言，经济发展则具有更广泛的

4、意义。除了涉及经济增长外，经济发展还包含经济结构、社会结构以及意识形态方面的进步。比如公民受教育程度的提高，寿命的延长，自然环境的治理和改善，贫富差距的均衡，产业结构的合理化，消费结构的升级，社会福利的增进，政治方面的民主化，社会关系的法制化，等等。经济增长是经济发展的基础，没有经济增长，经济发展就失去了物质基础。二、影响经济增长的因素对于经济增长的源泉，不同的经济学家常有不同的看法。一般认为，经济增长的源泉主要有：（一）人力资源劳动力的数量与质量是决定一国经济增长的重要因素。尤其是劳动力的质量或素质，如劳动者的

5、生产技术水平、知识水平与结构、纪律性以及健康程度，是决定一国经济增长最重要的因素。一个国家可以购买最先进的生产设备，但是这些先进的生产设备只有拥有一定技术受过良好训练的劳动者才能使用，并使它们充分发挥效用。提高劳动者的知识水平与生产技能，增强他们的身体素质与纪律意识，将极大地提高劳动生产率。（二）自然资源自然资源也是影响一国经济增长的重要因素。一些国家，例如，加拿大和挪威，就是凭借其丰富的自然资源，在农业、渔业和林业等方面获得高产而发展起来的。但在当今世界上，自然资源的拥有量并不是取得成功的必要条件。许多几乎没有自

6、然资源可言的国家，如日本，通过大力发展劳动密集型与资本密集型的产业而获得经济发展。（三）资本资本分为物质资本和人力资本。物质资本又称有形资本，是指设备、厂房、基础设施等存量。人力资本又称无形资本，是指体现在劳动者身上的投资，如劳动者的文化技术水平、纪律性与健康状况等，已经包含在人力资源之中。因此，这里的资本是指物质资本，包括厂房、机器设备、道路以及其他基础设施等。资本积累是经济增长的基础。许多经济学家都把资本积累占国民收入的10%～15%作为经济起飞的先决条件，把增加资本积累作为实现经济增长的首要任务。（四）技术

7、进步技术进步在经济增长中的作用，主要体现在生产率的提高上，使得同样的生产要素投入量能提供更多的产品。随着K、L、R投入的增加，产出虽然也增加，但由于其MP递减，经济增长的速度会日益减慢。而技术水平的提高可以使一国的经济快速增长。随着经济的发展，技术进步的作用越来越重要。三、经济增长模型（一）哈罗德-多马经济增长模型20世纪40年代，英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马分别提出了描述经济增长的模型，两个模型的形式虽有差异，但二者都是从资本积累的角度考察经济增长，两个模型具有内在的一致性，在形式上，资本的增长成为经济增

8、长的唯一源泉。因此，后来的经济学家将二人提出的模型统称为“哈罗德-多马模型”（Harod-DomarModel）。哈罗德模型的一些基本假定。（1）考察两部门市场经济，假设收入均衡的条件为总需求等于收入。（2）假设折旧为零。（3）资本/产出比率固定不变。（4）长期的平均消费倾向与边际消费倾向相等。（5）劳动力按照固定不变的速率增长。（6）技术、价格与利率