许昌明2006年典型材料

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1、中国国学专家人物誌校审稿回复：入编数据号：GXZJ0601——5807奋读音过海勤写笔生花许昌明老师，自1979年参加教育工作以来，不断深入教学实践，探索理论研究。起初是研究数学，于1987年获江夏区“优质课”教师称号，破江夏区民办教师创优质课的记录，破江夏区村办学校创优质课的记录。1988年，村办学校要对民办教师进行裁员，当时民办教师工资由村里付，在村民办教师队伍中，因他年轻，加之又是后来等原因，要将他裁下去。只求得为教育教学服务，至于工资问题，村里说给就给，此举得到了校长的同意，但村里领导作出决定：“在校可以，只能是当炊事员，他已经获得优质课，到顶了，让没有获得优质课的教师去搞优质

2、课。”至今，还有8个月的民办教师工资分文未领。一学期过去了，接下来是一边当炊，一边教书，没有一节空堂。1996年，许老师转为公办教师调入大咀小学，连年任毕业班语文，从这开始了语文教学研究。他在教学中，对诗词教学有了较深刻的认识，2002年被海南省诗词协会吸收为会员，先后在《天涯艺苑》发表诗词联一百多首（副）。2004年诗词载入《世界华人诗词艺术家大辞典》，从此，他对诗词研究信心更足了，就四去拜访诗词研究的前辈。特别是李绥金校长（原江夏区教委主任、区人大副主任，现任区老年大学校长），对许老师说：“我也是从40多岁开始研究诗词的，希望你抓住这段诗词研究的最佳时期，要以诗词的发展眼光去研究诗

3、词，向毛泽东学习，研究出更精妙的律诗来！”李校长送给许老师很多诗词研究的书刊，介绍一些高层次的诗词专家，许老师通过学习，吸取专家们的经验，得出律诗大有研究。就律诗的格律而言，许老师在写法上研究了很多种类。嵌字艺术就有：一唱、二唱、三唱、四唱、五唱、六唱、七唱、辘轳体等。这方面由许老师自己谈几点：一、藏头诗。又称冠首诗，把合格律的称为鹤顶格、一唱等。通常是一句话都在诗的句首用上，将句首的每一个字，连起来正好是一句话的嵌字艺术。鹤顶格中就有10多种：1、有顺的，2、有倒的，3、有折的，4、有五绝，有五律，5、有七绝，6、有七律，7、有排律，8、有“一字”冠首到底（自定名），9、有扇面、鹤顶

4、格（自定名，扇面格是律诗中的一个特例），10、有会意、形声格（自定名），11、有引用格（自定名），12、有引用、扇面格（自定名）等。下面略举几例在前面标上序号：如：（一）、第1和6种：《高举小平旗帜前进》——高歌共党舞翩跹，举世无双邓论篇。小卒当家追腐将，平民作主选清官。旗扬开拓创新斧。帜颂求实进取镰。前导中华书特色，进行新改亿人欢。（二）、第2和12种连在一起：《圆你“高峡平湖”梦想》——想象非凡毛泽东，梦屏闪现起图宏。湖中碧水云天盖，平地流星白帝城。峡上青山霞雾锁．高空揽月女神峰。你挥而就长江道，圆载人民共党功。（三）、第1和7种：“热列祝贺《中国共产党人格言选集》发行”——热心为

5、众打江山，烈火冲霄照世寰。祝语条条披短袖，贺词首首挂长衫。中华福地龙舟起，国际空间日月穿。共想联翩前有路．产生活力大无边。党风廉正千秋颂。人道和谐万代传。格律纯真惊艺苑．言辞恳切震文坛。选君睿智开新宇。集友雄才作后鞭。发展高科书特色，行刊砺志启明天。（四）、第7和8种：《咏月》——月新日异喜迎春，月老花朝引上亲。月殿嫦娥舒广袖，月宫玉帝展雄心。月船共度千年夏，月洞同休万世姻。月岭牛郎观宇宙，月桥织女赏秋分。月圆卉好菊香枕，月缺花残泪满巾。月送寒冬光正大，月思姿色亮乾坤。二、蜂腰格（根据联律自定名）。即将每句的中间一字连起来突出主题的嵌字艺术。如：《花好月圆》——蝶恋玫花密语甜，鸳鸯爱好

6、水嬉莲。鹊桥红月牵情线，龙凤团圆恩万年。三、凤尾格（根据联律自定名）。即将每句的最后一字连起来突出主题的嵌字艺术。如：《红星送行路程亮明》——冬子参军意志红，继承父母大金星。雪山浪壑东风送．草地天河北斗行。工打敌人无后路。农迎亲眷有前程。民心似月千秋亮，镇日龙珠万代明。四、“桃心”格（自定名）。即就是将诗句一句一行地排列，主题在诗句中能勾勒出一副“桃心”图案来的嵌字艺术。如：《永结同心》——结婚立业展雄心，恩爱情同日月亲。共创山河书特色，和言隽永志乾坤。五、盘龙格（与专家商议中，未定）。又可称接龙格、压棋格等，如：《中山舰》——中山旗舰落泥坑，坑害神州日本兵。兵火连天烧赤县，县民入地躲

7、平生。生还气壮驱皇寇，寇悔心虚撤阵营。营散军降华夏起，起龙挥舵世尘中。（注：可以写成“舵”圆形等，上句末一字与下句首一字“尾头接龙”。中山舰博物馆位于武汉江夏金口。）六、拆字、棋盘格（与专家商议中，未定）。如下：中山舰（棋盘格）肠日同悲天暗弃诉痕五岳陵起开众绵话沧桑伏雾先连雨中已泪散垂岭风山成三舰口刚志斗舟江辉鉄团心寇驱农煌（注：上方盘，按顺时钟方向从中间“中”读起，每句的最后一个字，要拆开一半作为下句的开头字。49字，读出56字。）解读如下：