历史必修一第二单元测试题

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1、历史第二单元测试题（本单元测试题共分单项选择题和主观题两部分，考试时间40分钟，共100分）一．单选题（共35小题,每题2分，共70分，请将最终答案填写到选择题答案的表格中，写到题中无效。）1．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。古希腊城邦民主政治发展的根本原因是(　　)A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦民主发展具有连续性C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响C解析：根据所学知识可知，商品经济发达是古希腊城邦民主政治发展的根本原因，故C项正确；A、B、D项是其重要原因而不是根本原因，排除。2．历史学家修昔

2、底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点,以下解释最为确切的是A．男性公民共同分享城邦的权利,承担社会义务B．全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利C．妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参与政治D．男人参军,保卫国家，确保了雅典城邦的安全A试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“男人就是城邦”凸显了古希腊民主政治的实质是“少数成年男性公民的民主”而非现代意义上真正广泛的、充分的民主，所以结合相关知识可知BC两项表述错误，与古希腊民主政治的特点不符，D项表述正确，但与民主政治的特点不相符合，故答案选A项。3．下列改革措施中，不属于梭伦改革内

3、容的是A．让债务奴隶重获自由B．设立五百人议事会C．组建陪审法庭D．限制第四等级公民的部分政治权利【答案】B【解析】基础知识，五百人议事会为克里斯提尼时期。4．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A．①④B．②④C．①②③D．②③④B【解析】此题考查古代希腊民主政治。①与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外，③公民大会决策的“公正无私”与抽签选举、轮番而治无关。5．“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入，直到既定的人数到

4、齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据，是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度A．体现了其民主的运作方式B．表明公民只享有形式上的平等C．保证了案件判决的公平公正D．为后世提供了完备的司法程序A【解析】本题主要考查历史知识的再现和材料信息解读能力。“进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述”可以看出这样的判决很难保证案件判决的公平公正，同时说明这种司法程序还有缺陷，故排除C、D项。“直到既定的人数到齐为止”“陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情”可以避免事先有人说情、贿赂等，说明公民的平等不仅仅是形式的，排除B项。这种运作方式既体现民主也有不足之处，但

5、确实是体现了当时雅典民主的运作方式，这符合史实，故选A项。6．有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是A．公民大会是最高权力机构B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出B【解析】本题解题的关键在于对“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”所谓的“非常不民主”反映的是只有不数人即城邦公民才能拥有民主的权利，除成年男子以外女子、外邦人和奴隶都不能享受到，故选B。A、C、D三项都是雅典政治民主性的反映。7．“雅典实现了古希腊人轮番而治，既

6、是统治者，又是被统治者的思想”，雅典实现这一思想的主要途径是A．人人都享有管理国家的权力B．设民众法庭，保障公民的权利C．设陶片放逐法，加强公民对执政者的监督D．几乎一切公职对公民开放【答案】D【解析】本题考查雅典的民主政治。结合所学可知，奴隶并不在雅典民主政治范围内，排除A；参与陪审法庭只是负责审判，并非“统治者”，排除B；加强监督也仅是作为被统治者进行的，不能体现成为统治者的一面，排除C。题干中的“既是统治者也是被统治者”要求雅典公民均有机会当选为管理者，获得官职，成为统治者。同时，公民必须遵守城邦的各项规定，履行义务，是被统治者。实现这一目的的途径就是开放几乎所有官职，机会均沾。故D正

7、确。8．地米斯托克里是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家，在萨拉米战役中，他指挥雅典海军，取得了对波斯侵略者的决定性胜利。史书已载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辨认是14人刻写。这反映A．雅典民主制度健全，凡对民主构成威胁的人都将被放逐B．直接民主有利于维护雅典城邦以及所有公民的合法权益C．雅典公民虽然民主法制意识浓厚，但文化素质普遍低下D．一些政客常常以