事业编综合写作与公文知识

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1、事业编综合写作与公文知识第一讲写作基本要求第一节命题趋势特点：1、命题注重“实效”。热点，时代性2、侧重考查情商，人际关系、人生态度、创新意识、思维能力、人生观。3、以能力为导向，阅读、分析、解决问题能力，表达能力。三大类型：哲理故事类、抽象话题类、社会热点类第二节作文基本要求一类文： 内容：审题准确，观点明确，见解深刻（或独到）、联系实际紧密；语言：语言准确，行文流畅，论证充分；篇章：结构完整，层次清楚，卷面规范整洁，字数符合要求。二类文：内容：审题较准确，观点较明确，有一定见解、联系实际较紧密；语言：语言较准确，行文通畅，论证较充分；篇章：结构较完整，层次较清楚，卷面规范

2、整洁，字数符合要求。通俗地说，作文要过三关：脸面关、形体关、内涵关。只有顺利通过这三关，才能拿高分。第三节作文的评价要素及训练要点事业编作文评分标准要通过七个要素来衡量，这七个要素是立意、标题、论点、内容、结构、语言、卷面。要想获取高分，就必须在这七个方面下功夫。第二讲议论文写作方法 立意立意角度的确定、标题的制定就如给龙画眼睛，好的立意角度、漂亮的标题就如画龙点睛，能一下抓住判卷老师，得出漂亮分数！ 一、立意 立意角度的选择，要准：准确理解命题人的出题意图及写作方向；高：要做到三个贴近（贴近群众、贴近生活、贴近实际）；新：见人所未见，想人所未想。注意“标新立异”是不可取的。

3、（一）主体分析 1.抓主体     抓到小材料中的事件主体。若主体为一个，只分析一个主体；若主体为多个，就分析多个主体。 2.找做法     找到主体在材料背景下的做法。若主体为一个，只找到一个主体的做法；若主体为多个，可比较多个主体的区别，找到多个主体的异同。 3.析结果 48    分析主体在采取措施之后产生的结果。若主体为一个，只分析个别主体在采取措施后产生的结果；若主体为多个，分析对比不同主体采取不同措施后产生的不同结果。 4.揭主旨 根据分析结果，揭示材料反映的主旨。若主体为一个，只根据材料内容，找到材料主旨问题；若主体为多个，比较分析主体间的区别，得出材料主旨。 

4、    哲理故事类材料：作文(请根据下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的作文，题材不限，诗歌除外。注意：请写在作文纸上，共35分)台湾作家林清玄写过一个故事：有一年上帝看见农夫种的麦子硕果累累，感觉很开心，农夫见到上帝却说，50年来，我没有一天停止祈祷，祈祷年年不要有风雨、冰雹，不要有干旱、虫灾。可无论我怎么祈祷，总不能如愿。农夫突然吻着上帝的脚道：“全能的主呀，您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨，不要烈日干旱，不要有虫灾”，上帝说：“好吧，明年一定如你所愿。”第二年，因为没有狂风暴雨，烈日与虫灾，农夫的田里果然结出许多麦穗，比往年多了一倍

5、，农夫兴奋不已，可等到秋天的时候，农夫发现麦穗竟全是瘪的，没有什么好籽粒。农夫含泪问上帝：“这是怎么回事?”上帝告诉他：因为你的麦穗避开了所有的考验，才变成这样。【真题解析】1.自选角度，自拟题目：开放式作文，这就要求考生仔细阅读材料，准确立意命题。2.题材不限，诗歌除外：文章文体除诗歌外可自由选择，但建议写议论文，因为议论文观点明确，结构清晰，有利于表达清楚考生的观点，便于阅卷者阅卷，易拿高分。3.材料为哲理故事类，运用主体分析法寻找立意。抓主体：上帝、农夫找做法：农夫祈祷上帝来年允诺自己的请求，只要一年时间，不要大风雨，不要烈日干旱、不要有虫灾。析结果：上帝答应了农夫的请

6、求。前几年的麦子硕果累累，这一年，农夫的田地里面的麦穗都是干瘪的，没有什么好籽粒。揭主旨：麦穗避开了考验，才会干瘪。其实，麦穗如此，人亦如此，只有经受磨难才能破茧成蝶。因此，我们可以得到的文章写作的立意为：苦难是人生中的一笔财富。小结：对于哲理故事类题目，故事本身大意是比较容易掌握的，关键是通过故事所反映的实质，即我们常说的透过现象看本质，需要同学们加以锻炼。哲理故事类寻找立意的方法往往使用主体分析法，“抓主体、找做法、析结果、揭主旨”，最难的是第四步，需要加大训练，才能做到熟能生巧，在考场上节约时间，快速有效的破题。【参考范文】苦难是人生的一笔财富48巴尔扎克说过：“苦难是

7、人生的一块垫脚石，对于强者是笔财富，对于弱者却是万丈深渊。”辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为一个不经历苦难的人就像一粒不经历风雨、干旱、烈日、虫灾的麦子，终将是干瘪、无价值的空壳。苦难，能铸就辉煌的人生。司马迁是大痛大苦之人，但他并没有向苦难竖起降旌，因为他在历史长河中看到“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁