传播学基础教程精品课课件全套

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1、《传播学》传受际大学】传研生中学，结式意符信。受动受理与，传任媒人利。际功优式言，国主球帝秩。人类史5功，组体道态集。大标告介舆，效巧变服理。发培知沉程，制制层型范。学派批经验，法析实抽卷。传播学概论路径记忆法系列9/16/20211【传播学、受众分析、人际传播、大众传播、传播学派与方法】传播学、传播学研究、传播学的产生与发展、传播学在中国、传播学学科定位，传播结构、传播模式、传播的意义、符号与传播、信息与传播。受众、受众的信息接触动机、受众对信息的选择与接收、受众分析理论、受众的媒介参与，传播者、传播者的传

2、播任务、传播媒介、把关人、传播者的权利。人际传播、人际传播的功能、人际传播的障碍及优化、人际传播模式、语言交际与非语言交际，国际传播、信息主权、全球化、文化帝国主义、国际传播秩序；人类传播、人类传播的类型、人类传播的历史、传播5要素、人类传播的功能，组织传播、群体传播、组织传播渠道、组织传播形态、集合行动。大众传播、大众传播的目标、广告、媒介、舆论，大众传播效果、传播技巧与传播效果、传播效果与态度改变、劝服、传播效果理论；大众传播与社会发展、“培养”理论、“知沟”理论、沉默的螺旋、议程设置，大众传播与社会控制

3、、传播体制、深层控制、控制类型、规范论。传播学派1、传播学派2、批判学派1、批判学派2、经验学派，传播学调查研究方法论，内容分析法、控制实验法，抽样调查法，问卷调查法。9/16/20212（（1）传播学、（2）传播学研究、（3）传播学的产生与发展、（4）传播学在中国、（5）传播学学科定位，（6）传播结构、（7）传播模式、（8）传播的意义、（9）符号与传播、（10）信息与传播。（1）受众、（2）受众的信息接触动机、（3）受众对信息的选择与接收、（4）受众分析理论、（5）受众的媒介参与，（6）传播者、（7）传播者

4、的传播任务、（8）传播媒介、（9）把关人、（10）传播者的权利。9/16/20213（（1）人际传播、（2）人际传播的功能、（3）人际传播的障碍及优化、（4）人际传播模式、（5）语言交际与非语言交际，（6）国际传播、（7）信息主权、（8）全球化、（9）文化帝国主义、（10）国际传播秩序；（11）人类传播、（12）人类传播的类型、（13）人类传播的历史、（14）传播5要素、（15）人类传播的功能，（16）组织传播、（17）群体传播、（18）组织传播渠道、（19）组织传播形态、（20）集合行动。（1）大众传播、（

5、2）大众传播的目标、（3）广告、（4）媒介、（5）舆论，（6）大众传播效果、（7）传播技巧与传播效果、（8）传播效果与态度改变、（9）劝服、（10）传播效果理论；（11）大众传播与社会发展、（12）“培养”理论、（13）“知沟”理论、（14）沉默的螺旋、（15）议程设置，（16）大众传播与社会控制、（17）传播体制、（18）深层控制、（19）控制类型、（20）规范论。9/16/20214（（1）传播学派1、（2）传播学派2、（3）批判学派1、（4）批判学派2、（5）经验学派，（1）传播学调查研究方法论，（2）

6、内容分析法、（3）控制实验法，（4）抽样调查法，（5）问卷调查法。9/16/20215（1）传播学9/16/20216（2）传播学的研究范围和研究对象传播学的研究领域广泛，主要有三大分支：大众传播学，人际传播学和组织传播学，比重最大是大众传播学。它的前身是新闻学。主要有人际传播，组织传播，大众传播等。研究对象的五大领域：控制研究，内容分析，受众研究，媒介研究，效果研究。9/16/20217（3）传播学的产生与发展传播研究的起源：广义狭义诞生的条件：学科背景媒介背景9/16/20218传播学的产生背景诞生于美国

7、20世纪40年代客观背景：媒介，政治，战争，经济学科发展9/16/20219传播学的产生与确立1、传播学在美国形成的社会基础2、传播学初步形成的标志3、大众传播学的兴起4、中国传播学的形成与发展9/16/202110一、传播学在美国形成的社会基础大众传播业的产生和发展是开展大众传播研究的前提。美国独立后特别是19世纪70年代至第二次世界大战结束这几十年中，在经济、科技、文化教育和社会城市化等方面的进展，为美国大众传播业的发展奠定了社会基础。1、美国大众传播业的社会基础。①、南北战争后，美国经济进入了快速的发展

8、时期，经济实力和科技水平迅速提高，为美国的大众传播业奠定了强大的物质基础。（在美国登记的技术发明专利权从19世纪50年代的每年不到2000项到90年代的每年都超过21000项；钢产量从1867年的1643吨激增到1897年的716万吨，30年内一举就成为世界上最大的钢生产国。）a、1844年莫尔斯在巴尔的摩至华盛顿架设了世界上第一条全长60公里的电报线路；b、1876年贝尔发明了电话，实现了声音的有