自然界中的水(沪教版)2015

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1、二氧化碳制取注意事项1.不能用稀硫酸，因为稀硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻碍反映继续进行.2.不能用浓盐酸，因为浓盐酸具有强烈挥发性，会挥发出大量的氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯净。3.不能用碳酸钠粉末或碳酸钙粉末，因为与酸反应太剧烈不利于气体收集。第三节自然界中的水(一)纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常是浑浊的。自然界的水都是混合物从池塘里获得的水：可溶的杂质不可溶的杂质微生物:一、水的物理性质纯水是一种色味的液体，在101KPa时，水的凝固点是0C，沸点是0C，水在0C时密度最大

2、，是g/cm3。结冰时体积。无无010041等体积的水和冰，质量大；等质量的水和冰，体积大。膨胀水冰探究实验一：水的分解1、主要仪器：水电解器2、反应条件：通直流电3、实验现象：二、水的组成两极都产生气泡，与负极连接的产生较多的气体，与正极连接的产生较少的气体，它们的体积比大约为2：1视频4、气体验证：正氧负氢　　氢二氧一5、实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的正极相连气体：负极相连气体：使带火星木条复燃(O2)能燃烧，产生淡蓝色火焰(H2)探究实验一：水的分解二、水的组成6、实验注意事项（1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。探究实验一：水的分解二、水的组成

3、某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管溢出气体的体积。记录如下：时间m体积ml12345678连电源负极的管中气体612202939495969连电源正极的管中气体2471116212631问：装置密闭性良好、读书正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值原因是：O2在水中的溶解性大于H2O2化学性质比较活泼，与电极发生反应而消耗6、实验注意事项（1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。（2）实际实验中，一开始时氢气与氧气的体积比大于2：1，一段时间后接近于2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能力及所用电极上的其他反应有关。探究实验一：水的分解二、水的组

4、成探究实验一：水的分解二、水的组成7、方法指导水中通入直流电，正氧负氢会出现。氢二氧一体积比，任何时候都不变。电解水的实验说明（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水里有氢气和氧气D．将氢气和氧气混合就能得到水。B电解水实验说明：(1)水是由氢元素和氧元素组成的(2)水通电可以分解成氢气和氧气(3)化学反应前后元素的种类不变1、实验现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生火焰，放出，烧杯内壁凝结有。淡蓝色大量的热水雾注意：点燃不纯的氢气易，因此，点燃前应当要。爆炸验纯2、实验结论：水是由组成的氢元素和氧元素探究实验二：水的合成－－氢气的燃烧反应的化学方程式电解水：氢气

5、燃烧：水氢气+氧气（H2O）（H2）（O2）通电氧气＋氢气水（O2）（H2）（H2O）点燃1.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的是。(2)实验时将水电解器与电源（填直流或交流）相连接。(3)实验中正极产生的气体是，负极产生的气体是，两者的体积比为,反应的文字表达式为。(4)通过该实验能得出关于水组成的结论是.1.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的是。(2)实验时将水电解器与电源（填直流或交流）相连接。(3)实验中正极产生的气体是，负极产生的气体是，两者的体积比为,反应的文字表达式为。(4

6、)通过该实验能得出关于水组成的结论是.增强水的导电性直流氧气氢气1：2水是由氢元素和氧元素组成的水氢气+氧气通电2.氢气在空气中燃烧实验中观察到的现象是，该实验说明氢气具有性;同时也说明了水由____组成;反应的文字表达式为,属于反应类型可燃性氢元素和氧元素化合反应氧气＋氢气水点燃3.右图是某同学设计的水电解实验装置,则与A试管相连的是电源的极;与B试管相连的是电源的极.负正二、水的净化●把江、河里的水引入自来水厂，净化处理后可制成自来水。●矿泉水中含有一些有益于健康的元素。●蒸馏水是由水蒸汽冷凝得到的纯净的水。●海水含有氯化钠、氯化镁等多种物质，不适宜饮用.请你思考这些水的成分与纯净水有

7、什么区别和联系。是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水。我们日常生活使用的各种水中都或多或少含有一些杂质和细菌，不宜直接饮用。因此，需要对水进行净化处理。二、水的净化1、实验室有两瓶无色透明液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是氯化钠溶液，通过下面的实验，能将它们区别开来吗？从瓶中各取10mL液体，分别加到两只蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒搅拌，直接水被蒸发干。二、水的净化某些外观看来与纯净水几乎没有什么不同的水，也可能含