【教学方案】公民基本义务

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1、公民基本义务一、教材分析本课内容是统编教材八年级下册《道德与法治》第二单元“理解权利义务”中的第四课第一框的内容。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。“权利与义务”中具体对应的内容标准是：“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务”。本框共安排四目的内容：第一目“遵守宪法法律”。引导学生认识“遵守宪法法律”的具体表现，分析人们由于对遵守宪法法律认识不同，会产生不同的行为表现，促使学生学法懂法，用法律规范自己的行为。本目主要表达了两层意思。其一，遵守宪法法

2、律的必要性；其二，遵守宪法法律的具体表现。对于初中生来说，由于身心发展和社会阅历等方面条件的限制，对宪法规定的义务缺少清楚的认识和了解，他们的行为容易受到社会不良习气的影响，因而在生活和学习中容易出现义务观念淡薄，行为偏激的现象。教材贯彻知行统一原则，引导青少年参与法治实践，树立法治信仰，使遵守宪法和法律逐渐成为学生的自觉行为。第二目“维护国家利益”。教材通过“探究与分享”活动，引导学生懂得要维护国家统一和各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。本目主要表达了两层意思。其一，维护国家统一和各民族团结的意义以及青少年

3、的做法；其二，维护国家安全、荣誉和利益的内容；教材最后设置了“探究与分享”，引导学生了解一些国家安全法的设立及主要内容。第三目“依法服兵役”。教材通过王凯的故事，引导学生理解服兵役的重要性，又通过“探究与分享”中三人逃避服兵役被处罚的案例分析我国兵役制度的种类、要求，引导中学生理解并正确对待服兵役的义务。第四目“依法纳税”。教材通过“探究与分享”活动，引导学生懂得要依法纳税的意义并积极履行纳税义务。本目主要表达了两层意思。其一，依法纳税的必要性；其二，不依法纳税的行为表现及后果。教材最后设置了“探究与分享”，引导

4、学生了解一些税收的去向并正确对待纳税行为,树立纳税光荣的意识。二、教学目标1.知道公民的基本义务有哪些及其每项义务的意义。2.体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。3.在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。三、教学重难点教学重点：维护国家利益。教学难点：遵守宪法和法律。四、教学过程课程导入：四张图片展示提问：图片中公民的行为分别体现了哪些公民义务？回答：履行受教育义务、维护民族团结的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务。（教师同时引导学生在教材中找到将要学习的四目的标题内容，

5、也是公民基本义务的内容。）（一）遵守宪法法律首先来了解一下什么叫“遵守宪法和法律”，也就是它的含义是什么。1.要求及重要性要求：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。重要性：维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。2.具体表现展示一些不遵守宪法法律的破坏文物、破坏公共财产的图片，从反面来说明公民遵守宪法法律的具体表现。具体表现：保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。反面表现：3.对公民的要求自觉做到学法尊法守法用法；共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；自觉

6、学习法律知识，了解法律程序规定；以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。（二）维护国家利益1.维护国家统一和全国各民族团结展示图片“张骞出使西域”“郑成功收复台湾”“刘伯承与彝族首领小叶丹“歃血为盟””。播放视频“维护国家统一民族团结成为少数民族师生的普遍共识”。小结：我国是统一多民族国家，历史上历来重视国家的统一与民族的团结。国家的统一与民族的团结也是我国现在顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。2.维护国家安全、荣誉和利益展示图片“三元里人民抗英”“戍守边疆”“奥运会获胜”“习马会”来说明维护国家安全、荣

7、誉和利益的行为。然后再展示拓展素材资源“资料卡片：维护国家安全、荣誉和利益”的图片，并加以稍加讲解。（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。（2）维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。（3）维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全是每个公民义不容辞的责任。每年4月15日为全民国家安全教育日。播放视频“国家安全教育日——开拓新时代国家安全工作新局面”。（老师安排学生课后进行活动设计：查阅国家安全法。如下图

8、，让学生自行打印出来，查阅资料，填写完成。下次课上再花几分钟时间进行交流展示。）（三）依法服兵役播放视频：征兵宣传片《战斗宣言》或者《王凯的梦想》（二选一）提问：从视频中，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？学生回答略。老师总结：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。1.保卫祖国、抵抗侵略是