2019五三专题十一 文学类文本阅读

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1、专题十一　文学类文本阅读高考语文清单一    小说阅读常识一、小说的概念小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节的叙述和深刻的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。二、小说的三要素小说的三要素指完整的故事情节、生动的人物形象和具体的环境描写。(一)故事情节情节,是小说的三要素之一,与人物密切相关,是人物性格发展的历史。它通常由一组或若干组具体的生活事件组成,在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础,知识清单也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格,则直接决定了情节发展的趋向。研读小

2、说情节结构,应关注以下几个方面:1.线索小说线索是贯穿整个作品的情节发展的脉络,它可以是小说中的某个人物、某个事物,也可以是作者的情感、小说的事件,还可以是故事中的空间、时间。阅读小说,抓住线索是关键。线索一般有单线和双线两种。寻找线索的途径:小说标题、小说中心词。2.情节结构安排结构主要通过情节的推进或者情绪的勾连、材料的组织来体现。传统小说通常是以时空为本位的线性结构模式。情节的运行一般有如下几种方式:(1)遵循基本模式;(2)摇摆;(3)出乎意料与情理之中。3.小说常用的开头(1)设疑法(悬念法)先提出疑问,然后在行文过程中

3、或结尾处才回答疑问。作用是造成悬念,引出下文,并引发读者思考,吸引读者读下去。具体作用:①引发读者思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。(2)写景法如《药》的第一段写秋天后半夜阴暗、凄清、恐怖的环境,暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景,烘托了水生嫂的美好心灵。4.小说的结局(1)出人意料的结局①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。如《项链》,直到结尾才点出项链是假的,但前

4、面已埋了伏笔:借项链时项链的主人一口答应,珠宝店老板说他只做过盒子,还项链时主人没有打开盒子检查,等等。这些都暗示了项链是不值钱的。(2)令人伤感的悲剧结局①从主题上看,能更好地深化主题。②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。(3)令人喜悦的大团圆结局①从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。②从阅读者的情感体验上看,喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的统一体,给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性,符合大众对审美的追求,符合人们

5、阅读的心理预期,容易引起读者的共鸣。(4)戛然而止、留下空白的结局留下了“空白”让读者想象,读者可以进行艺术再创造。(二)人物形象同其他文学样式相比,小说在人物刻画上拥有更丰富的表现手段,可以从各个方面深入细致地塑造性格复杂的人物形象。小说可以具体地描写人物的形象特征,也可以展示人物的心理状态,还可以通过对话、行动以及环境气氛的烘托等多种手段来刻画人物。分析、鉴赏人物形象是阅读与鉴赏小说的核心。那么,如何分析、鉴赏人物形象呢?1.从人物的语言、动作、心理等描写来分析人物小说刻画人物的主要方法是通过人物的语言、动作、心理等来表现人物

6、的思想感情和性格特征。俗话说“言为心声”,即人物语言是人物思想性格的直接表白。同时,作品中人物的行动又是人物思想性格的生动表现,同样不能忽视。所以,人物的语言、动作、心理等描写都揭示了人物的思想感情、性格。2.从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等来分析人物上述因素直接决定了人物的性格,影响着人物的言行。所以分析人物绝不可忽视这些因素。3.从情节发展来透视人物的思想性格小说的情节是人物性格发展的必然结果,反过来讲,人物性格则是通过情节发展具体体现的。4.从人物活动的社会历史背景来理解人物小说中的人物,都是在一定的社会历史背景

7、下活动的。在鉴赏人物时,如果离开了人物活动的社会历史背景,就不能正确理解人物,更不能理解人物形象的社会意义。这不仅是因为人物的个性形成与他的生活环境有关,更重要的是,对每一个人物,作者都是把他当成一定历史时期的典型人物来塑造的。或者,判断一个人物形象成功与否,不但要看他是否有鲜明的“个性”,还要看他是否有广泛的“共性”。而要分析人物的“共性”,就必须将其放在一定的社会历史背景中去。对人物语言、行动、心理等描写的分析,侧重在个性方面;而对人物的社会历史背景的分析,侧重在共性方面。因此,对人物形象的鉴赏,最好寻求个性与共性的统一。5.

8、从作者对人物的介绍和评价来把握人物作者对人物的介绍和评价至关重要,其在文中有两种表达方式:一是对人物的思想倾向与性格特征进行直接评论,或者借文中某一人物之口说出;二是通过人物自身的行为来暗示,犹如戏剧演出一样,让观众在人物自身的动作中获得某种启示。