戴望舒《雨巷》ppt课件

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1、戴望舒高一年级 李娟学习目标:了解诗人戴望舒,能说出诗歌中的重要意象的特点及其象征意义。通过朗读,探究,想象,准确领会诗歌的意蕴,提高鉴赏诗歌的能力。体悟作者情怀,引发共鸣,养成良好的审美情趣。雨巷23雨巷走近作者戴望舒戴望舒(1905.3—1950.2),浙江杭县(今杭州市余杭区)人,现代诗人。原名戴朝安,又名戴梦鸥。笔名戴望舒、艾昂甫、江恩等。戴望舒笔名出自屈原的《离骚》:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。”4雨巷朗读——感知5雨巷欣赏——感受诗歌的音韵美思考题比较首尾两小节的异同,这样写对表达作者感情有什么作

2、用,从音韵的角度分析有什么表达效果?全诗压什么韵?都有哪些韵脚?从音韵的角度分析这样写有什么效果?雨巷6意象寓意之象,是客观事物在人心灵中的投影。诗歌情感的表达,一般都要借助意象。我国古代诗词中经常出现一些意象,如明月、浮云、孤鸿、燕子,其内涵早已超越客观事物本身的含义,经过历代诗人反复继承和发展,积累了深厚的象征意义,积淀了强烈的主观感情。8雨巷丁香花9雨巷拓展阅读手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠!青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。浣溪沙李 璟(唐)代 赠李商隐(唐)

3、楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。10雨巷挖掘主题炉中煤郭沫若啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!啊,我年青的女郎! 你该知道了我的前身? 你该不嫌我黑奴卤莽? 要我这黑奴的胸中, 才有火一样的心肠。啊,我年青的女郎! 我想我的前身,原本是有用的栋梁, 我活埋在地底多年, 到今朝总得重见天光。啊,我年青的女郎!我自从重见天光, 我常常思念我的故乡, 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!1920年1、2月间作——眷念祖国的情

4、绪知人论世1927年,戴望舒因宣传革命被反动当局逮捕拘留。“四一二”政变后,他隐居江苏松江,在孤寂中咀嚼着“在这个时代做中国人的苦恼”。——《望舒草·序》12雨巷总结江南寂寥幽深的小巷迷茫的前路、黑暗的社会雨 巷美丽、高洁而忧郁的姑娘朦胧的理想和追求丁香姑娘13雨巷作业推荐阅读戴望舒的《烦忧》,《我用残损的手掌》。模仿《雨巷》,选取相应的意象,写一首诗表达自己的感情。

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