【教学设计】《准时的登陆表演 》（冀教版）

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1、《准时的登陆表演》教学设计◆教材分析《准时的登陆表演》是冀教版四年级上册第五单元的第五篇课文，这是一篇说明性的文章.课文讲述的是澳大利亚菲利浦岛上,仙企鹅准时登陆表演的奇观,点出仙企鹅的准时登陆表演是体内生物钟的作用．作者以问题开头，使读者产生阅读期待，调动读者兴趣之后．第二自然段总体概括仙企鹅的外表，更重要的是一身绝技！接下来写游人的表现．心理使读者产生共鸣！从而吸引读者！接下来重点写企鹅登陆的样子．最后点明原因！课文字里行间流露出作者对仙企鹅的喜爱、赞美之情，对神奇大自然的赞叹之情．作者的写作意图就是想介绍大自然的奇观！大自然的好多奥秘等我们去探索，这正好和我们这个单元的

2、主题——〝寻求知识,获取智慧〞相联系！◆教学目标【知识与能力目标】1、正确读写文中的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文内容。了解仙企鹅能准时登陆的原因，初步了解生物钟现象，并领悟在生活中注意观察，从重复现象中找出客观规律的科学研究方法。【过程与方法目标】1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。2、边读边想像课文中的画面，感受仙企鹅登陆表演的奇趣。体会作者抓住仙企鹅的外形、动作进行描写的表达方法，并在朗读、交流中体会设问用法的好处。【情感态度价值观目标】激发学生对仙企鹅的喜爱之情，对仙企鹅准时登陆的奇观的由衷赞叹，并从中体会

3、大自然的和谐与神奇，懂得尊重大自然。◆教学重难点【教学重点】建立起仙企鹅登陆的表象，并能够用语言表达它的外形特点．【教学难点】了解仙企鹅准时登陆的原因，初步了解生物钟现象。◆教学准备多媒体课件◆教学过程一、激情引趣、导入新课。有这样一种动物，它小巧玲珑的身子讨人喜欢，走起路来步履蹒跚，白胸、黑翅，仿佛身着燕尾服的绅士，你猜一猜它是什么？师板书课题，出示图片二、自主读文，探究识字。1．自由小声读课文，画出生字和新词，采用自己喜欢的方法自学生字。2．同学之间互相交流自学生字的情况，争取做到把字音读准确。3．全班齐读生字和新词。秩序井然绅士犯困步履蹒跚菲利普零初来乍到栖息玲珑4．朗

4、读全文，力争把课文读正确，读通顺。三、初读课文，整体感知1、课文向我们介绍了哪些内容？课文主要向我们介绍了仙企鹅、准时登陆的表演以及生物钟发生的作用。2、仙企鹅的体型是怎样的？它们为什么那么讨人喜欢？小巧玲珑。1.小巧玲珑的形态。2.它们有很雅的名字。3.能够做准时地登陆表演。3、仙企鹅和别的企鹅有什么区别？仙企鹅是企鹅家族中最小的成员，天生一身绝技，能准时无误地做登陆表演。4、仙企鹅为什么能够准时登陆？因为仙企鹅自己体内的生物钟在暗暗指挥它们“按点生活”。四、课文总结课文字里行间流露出作者对仙企鹅的喜爱、赞美之情，对神奇大自然的赞叹之情．五、拓展作业结合课文内容，收集有关资

5、料，给“仙企鹅准时登陆”这一奇观，设计一张海报，向更多的游客介绍仙企鹅。六、板书设计准时的登陆表演外 形：小巧玲珑 飘飘欲仙仙企鹅    绝 技：准时无误   秩序井然 （生物钟）