【提高练习】《文艺复兴运动》（历史人教九上）-1-2

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1、《文艺复兴运动》提高练习一、选择题1.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（　　）A.农民阶级B.封建贵族阶层C.市民阶层D.工业无产阶级2.“13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指（　　）A.庄园、租地农场B.庄园、手工作坊C.租地农场、手工作坊D.租地农场、手工工场3.恩格斯说：“城市是中世纪的花朵”。10世纪西欧城市重新兴起的意义在于（　　）A.推动西欧封建等级制度的形成B

2、.为资本主义的兴起准备了条件C.封建主对市民的剥削加重D.加速了拜占廷帝国的灭亡4.西欧庄园经济的特点不包括（）A.是一种自给自足的经济B.庄园里的居民都是农奴C.土地分为“直营地”和“份地”D.庄园设有庄园法庭5.中古时期的西欧城市与同时期的中国城市相比最大的不同点是（）A.商品经济发达B.城市的规模大C.一些城市拥有自治权D.有强大的市民阶级6.下列属于资本主义工业生产最初的经济组织形式的是（　　）A.庄园B.手工作坊C.手工工场D.工厂7.10世纪起，衰落的旧城市开始复苏，新的城市不断产生的原因有()①农业技术的提高，农业剩余产品的增加 ②商业贸易的发展 ③人口的增长 ④庄

3、园经济的盛行A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.下列关于西欧城市居民的说法，错误的是A.手工工匠和商人是城市基本居民，全部由农民转变而来B.农奴在城市住满一年零一天，将获得市民的身份C.手工业者主要从事小商品生产，商人专事商业和贸易D.随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成二、材料分析题1、阅读材料，结合所学知识回答问题．材料一：历史解释能力是学习历史要具备的基本素养之一。概念历史解释百家争鸣   西周时期，不同政治思想派别人物，对各种问题提出不同的见解，涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。文艺复兴   14～17世纪，许多艺术家

4、和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化解放运动被称为文艺复兴（Renaissance）。它的先驱是伏尔泰。材料二： 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料三：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的。材料四：文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说：“人是能

5、够随心所欲地改造自己的。”请回答：（1）材料一中的历史解释中有两处错误，请你找出并改正。（2）达·芬奇就是材料二“变革”中的一位巨人，他的代表作是什么？请指出这次“变革”的性质。（3）材料一和材料二都反映了当时的什么思潮？文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？（4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响？2、阅读材料，结合所学知识回答问题．在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。（1

6、）材料中的“春风”指的是什么？这股所谓的“春风”首先在哪里开始刮起的？（2）有人依据材料中内容说这次慢慢吹遍整个西欧的春风是一次对古希腊和罗马文化方式的复古，你同意这种观点吗？请说明你的理由。（3）这股“春风”开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多文艺作品，这些作品体现了什么精神？请列举一位这一运动扩展到欧洲其它地区以后文艺大师的名字及其代表作品。答案和解析一、选择题1.【答案】C【解析】据题干“文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”这表明当时“知识分子”追求的是人文主义思想。结合所学可知，从意大利

7、开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神。故选：C。本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。文艺复兴运动倡导人文主义精神。本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。2.【答案】A【解析】结合所学可知，意大利最先出现资本主义萌芽，那时候资本主义经济发展迅猛，于是新兴资产阶级壮大，要求文化上的变革，发起文艺复兴。文艺复兴使人们开始认识到，必须