【培优练习】《生命与水》(语文北师大五上)

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1、《生命与水》培优练习本课时编写:成都华阳实验小学卿华玉阅读下面的文字,完成下列各题。我是一滴水我是一滴水,我生活在江河里。有时候,我和我兄弟姐妹们一起唱歌、跳舞;有时候,我和鱼虾捉迷藏;有时候我和船赛跑,每当动物来喝水,有人来水的时候,我都会淘气地逃走了。有一天,我碰到了以前的一个好朋友蓝蓝,他说:“我离开你们以后是被一个农夫拿去浇水了,浇水后,我慢慢地变成了水蒸气,来到了空中,又变成了雨到了大海中。于是,我又为人们做了许多事,今天,我是特地从远方旅游回家的。”我听了,也想为人们作出一点贡献,感受一下为别人做贡献的快乐。于是,我飞快地游动

2、着,看看我能为人们做哪些贡献,但是我奔波了天还没有派上一点用场。突然,我看到了,在河边有个正要挑水的妇女。我赶紧游了过去,我被那个妇女挑了上去。我和一些兄弟姐妹装在一个大大的水桶里,被提走了。这是一幢三层楼的房子,那个妇女放下水桶,拿出拖把,放入水桶中,的一下拔了出来,由于时间短,速度又快,我没有抓住拖把,看着兄弟姐妹们在地板上踩出一个个“脚印”,我羡慕得不得了。在妇女把拖把放入水桶中人时,我牢牢地抓住了拖把,拖把被提起来了,我失去了重心,松开了手,又掉了下来,经过多次努力,我终于被提了出去,拖了地以后,我变得脏兮兮的,在那个妇女把拖把放

3、入水桶中的时候,我掉了下去。地拖好了,我和剩下的兄弟姐妹又被提了出去,倒在了树根旁的地上,树根慢慢把我吸收了,我觉得很累,就进入了梦乡,迷迷糊糊中我听到了树爷爷的话:“啊!谢谢你们成为了我的养料。”听了树爷爷的话,我笑了……1.给下列加点的字注音。水蒸气()旅游()贡献()2.依照文中画线句子写句子。3.为什么听见树爷爷的话,“我”笑了?4依照文章内容填空。()→(被挑回去)→()→()→(“我”笑了)5.读完这篇文章,你有什么感悟?参考答案1.1.zhēnɡlǚɡònɡ2.略【解析】划线句子运用了排比,拟人的修辞手法,只要符合这两点即可

4、。3.因为“我”终于为人类做了贡献,排上了用场。4.游过去没有抓住拖把变得很脏、被倒在大树旁5.略。【解析】文中的这一滴水经历了“游过去、被挑回去、没有抓住拖把”最后变得很脏、才被倒在大树旁,可以说经历了千辛万苦才实现了自己的价值——为人类做贡献,这种精神值得我们学习。根据自己的理解言之有理即可。

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1、《生命与水》培优练习本课时编写:成都华阳实验小学卿华玉阅读下面的文字,完成下列各题。我是一滴水我是一滴水,我生活在江河里。有时候,我和我兄弟姐妹们一起唱歌、跳舞;有时候,我和鱼虾捉迷藏;有时候我和船赛跑,每当动物来喝水,有人来水的时候,我都会淘气地逃走了。有一天,我碰到了以前的一个好朋友蓝蓝,他说:“我离开你们以后是被一个农夫拿去浇水了,浇水后,我慢慢地变成了水蒸气,来到了空中,又变成了雨到了大海中。于是,我又为人们做了许多事,今天,我是特地从远方旅游回家的。”我听了,也想为人们作出一点贡献,感受一下为别人做贡献的快乐。于是,我飞快地游动

2、着,看看我能为人们做哪些贡献,但是我奔波了天还没有派上一点用场。突然,我看到了,在河边有个正要挑水的妇女。我赶紧游了过去,我被那个妇女挑了上去。我和一些兄弟姐妹装在一个大大的水桶里,被提走了。这是一幢三层楼的房子,那个妇女放下水桶,拿出拖把,放入水桶中,的一下拔了出来,由于时间短,速度又快,我没有抓住拖把,看着兄弟姐妹们在地板上踩出一个个“脚印”,我羡慕得不得了。在妇女把拖把放入水桶中人时,我牢牢地抓住了拖把,拖把被提起来了,我失去了重心,松开了手,又掉了下来,经过多次努力,我终于被提了出去,拖了地以后,我变得脏兮兮的,在那个妇女把拖把放

3、入水桶中的时候,我掉了下去。地拖好了,我和剩下的兄弟姐妹又被提了出去,倒在了树根旁的地上,树根慢慢把我吸收了,我觉得很累,就进入了梦乡,迷迷糊糊中我听到了树爷爷的话:“啊!谢谢你们成为了我的养料。”听了树爷爷的话,我笑了……1.给下列加点的字注音。水蒸气()旅游()贡献()2.依照文中画线句子写句子。3.为什么听见树爷爷的话,“我”笑了?4依照文章内容填空。()→(被挑回去)→()→()→(“我”笑了)5.读完这篇文章,你有什么感悟?参考答案1.1.zhēnɡlǚɡònɡ2.略【解析】划线句子运用了排比,拟人的修辞手法,只要符合这两点即可

4、。3.因为“我”终于为人类做了贡献,排上了用场。4.游过去没有抓住拖把变得很脏、被倒在大树旁5.略。【解析】文中的这一滴水经历了“游过去、被挑回去、没有抓住拖把”最后变得很脏、才被倒在大树旁,可以说经历了千辛万苦才实现了自己的价值——为人类做贡献,这种精神值得我们学习。根据自己的理解言之有理即可。

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