【同步练习】《分子热运动》(教科版)

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1、《分子热运动》同步练习◆选择题1.2013年5月31日是第26个世界无烟日,主题是“全面禁止烟草广告、促销和赞助”。根据世卫组织统计,每年因直接或者间接吸烟患癌导致近600万人失去生命,造成他人吸二手烟是由于()A.烟分子间存在着引力B.烟分子间存在着斥力C.烟分子间有空隙D.烟分子在不停地做无规则运动2.2014年全国各地又发生雾霾天气,也引发了大众对PM2.5的关注。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其悬浮在空中很难自然沉降到地面。下列对于PM2.5的认识合理的是()A.PM2.5的运动属于分子的无规则运动B.PM2.

2、5的直径介于分子和原子之间C.PM2.5悬浮在空气中时不受重力作用D.实施绿化工程,可以有效地防治PM2.5污染3.分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子.下列推测既合理又符合事实的是A.现象:注射器内的水很难压缩推测:分子之间存在斥力B.现象:空气中沙尘飞舞推测:分子在做无规则运动C.现象:钢棒很难压缩推测:分子之间没有间隙D.现象:磁铁上吸住了很多铁屑推测:分子之间存在引力作用4.以下是课本上四个图,相应的操作能说明分子运动速度与温度有关的是()5.端午节小明给奶奶剥粽子时闻到粽子的香味,这个现

3、象说明(  )A.分子间存在作用力B.分子间有空隙C.分子由原子组成D.分子在不停地运动6.关于分子动理论及有关现象,下列说法中正确的是()A.红墨水在热水中扩散得比冷水中快,说明热水比冷水的分子运动剧烈B.水和酒精混合后总体积变小,说明分子之间存在相互作用的斥力C.铁块很难被压缩,说明分子之间存在相互作用的引力D.扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动7.如图,对下面四个实验说法正确的是A.图甲往两杯底注入等量的红墨水,红墨水在两杯水中扩散的快慢相同B.图乙是液体扩散,实验过程中只有硫酸铜分子在不停地做无规则运动C.图丙抽去玻璃板后,密度

4、较大的二氧化氮气体不会进入上面的瓶子D.图丁两根铅棒压紧后,下面挂重物都拉不开,说明分子间存在引力◆填空题◆选择题8.1827年,布朗把花粉放入水中,然后放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快,不会停下来.这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于受液体分子撞击不平衡,从而表现出无规则运动的状况.这就是著名的布朗运动.(1)布朗运动中花粉颗粒的运动是运动.A.分子     B.原子     C.物体答案与解析◆选择题1.答案:D【解析】试题分析:分子动理论的知识是:物质

5、是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子间存在着相互作用的引力和斥力。由于一切分子都在不停地做无规则运动,所以公共场合吸烟的时候,烟气会扩散到空气中,被在场的其它人吸收。故造成他人吸二手烟是扩散现象,是由于分子在不停地做无规则运动造成的。故选D2.答案:D【解析】试题分析:PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,2.5微米相当于2.5×10-6米,分子直径大约为10-10米,所以空气中悬浮颗粒物并不是单个分子,远大于分子直径。颗粒物悬浮在空中,并不是分子运动。地球表面的任何物体都受到重力作用,悬浮颗粒物体也受到

6、重力。实施绿化工程,可以减少地面的灰尘被风吹起,同时也可以吸附灰尘,可以有效地防治PM2.5污染。3.答案:A【解析】试题分析:压缩固体和液体很难,说明分子间存在斥力,A对C错;空气中的一粒沙尘不是一个分子,它是由无数个分子组成的,所以沙尘的运动不代表单个分子的无规则运动,B错;磁铁吸引铁屑,是由于磁铁周围存在磁场,D错。4.答案:A【解析】试题分析:分子不停的做无规则运动,物体温度越高,扩散越快,说明分子运动越剧烈.A、冷、热水中各滴入一滴红墨水,热水中的墨水扩散的快,说明分子运动速度与温度有关;B、金属汤勺放入热汤中会变热,说明金属是热的

7、良导体;C、迅速下压空气压缩引火仪,棉花会着火,说明做功可以改变物体的内能;D、按动电火花的按钮,酒精蒸气遇到明火就会燃烧,酒精燃烧的过程就是化学能转化为内能的过程.故选A.5.答案:D【解析】试题分析:闻到粽子的香味是扩散现象,扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动。考点:分子热运动6.答案:AD【解析】试题分析:分子动理论的内容包括三点:物质是由分子构成的,分子在永不停息地做无规则的运动,分子间存在着相互作用的引力和斥力。扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动;红墨水在热水中扩散得比冷水中快,说明热水比冷水的分子运动剧烈;水和酒精混合

8、后总体积变小,说明分子之间有间隙;铁块很难被压缩,说明分子之间存在相互作用的斥力。故选AD正确。7.答案:D【解析】试题分析:A图,红墨水在热水中扩散得快,因为温度

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