【同步练习】《使至塞上》（语文版）

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1、《使至塞上》同步练习编写：碧阳初级中学舒晓燕◆基础知识达标1、《使至塞上》作者字，（朝代）著名的诗人，他的诗被苏轼喻为。2、被誉为千古名句的诗句是3、颔联用“征蓬、归雁”比喻        ，表达了                的感情。4、这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是    ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是    。5、为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。◆课后能力提升1、对这首诗理解不正确的一项是（） A、“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰

2、问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B、诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C、诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D、“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。2、选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（  ）　　A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。　　B．颔联是诗

3、人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。　C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。　　D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。3、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这

4、幅画的美是如何表现出来的。这幅图画具有                          美。美的具体表现：                        4、颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。5、王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？参考答案基础知识达标1、王维摩诘唐山水味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗2、大漠孤烟直，长河落日圆3、诗人自己（或“负有朝廷使命的人”）诗人孤独、思乡4、使：出使（1分）；  

5、征蓬：飘飞的蓬草5、可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。课后能力提升1、B（“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”）2、B （分析：B项中由“归雁入胡天”知道雁北飞，因此季节是春天。）3、（考生能选一个角度答题，赏析合理，即给满分，否则酌情扣分）示例一：①图画的构图美。②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。示例二：①图画的线条美。②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物

6、的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。示例三：①图画的色彩美。②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：①图画的意境美。②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。4、示例一：“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分

7、体现了王维“诗中有画”的特色。示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。5、写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感。