信息分析与预测复习重点整理

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1、信息分析与预测复习考试题型1、名次解释6道30分2、简答题6道40分3、材料分析题2道30分ppt第一章1、信息分析的含义信息分析要运用科学的理论、方法和手段，在对大量的（通常是零散、杂乱无章的）信息进行加工整理与价值评价的基础上，透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本质，从而获取对客观事物运动规律的认识。2、信息预测的含义信息预测就是“鉴往知来”，即以事物过去已知信息的分析结果为依据，参照当前已经出现或正在出现的各种情况，运用情报学的、现代管理的、数学的和统计的方法以及现代信息技术，对事物的未知和未来状态进行科学的预计和推测。3、信息分析与信息预测的

2、关系（要展开论述）1）信息分析是信息预测的基础2）信息预测是信息分析的拓展和延伸3）信息分析和预测是交叉往复的过程4、信息预测的功能、特点（理解即可）功能1）整理功能——对信息进行搜集、组织，使之由无序变为有序。2）评价功能——对信息价值进行评价，以去粗取精、去伪存真、辨新、权重、评价、荐优。3）预测功能——通过对已知信息内容的分析获取未知或未来信息。4）反馈功能——根据用户的实际消费效果对预测结论进行审议、评价、修改和补充。特点针对性、科学性、智能性、局限性、近似性、系统性前两项是基础性功能，后两项是特征性功能，是前者的进一步拓展和延伸5、信息分析预测的社会价值或价值

3、取向（即其作用）1）发现规律性东西，为科学决策服务2）寻找和把握科技发展机会，为R&D服务3）为市场开拓服务。如帮助企业获得竞争优势，以及有利的市场地位。（企业/供应链）Ppt第二章1、文献信息源的定义文献信息源又称为记录信息源，其特点是，信息内容以某种物质载体记录下来，并借助于对物质载体的保管、拷贝、传播和开发利用而达到对所荷载的信息内容的保管、拷贝、传播和开发利用的目的。Ppt第三章1、好的课题选择表现在哪些方面，有哪些要求？1）好的选题将能——吸引评委注意——预期研究结果（可研究吗？能研究吗？）——决定了研究方法（调查？实验？案例？）——反映创新程度（问题创新？结

4、论创新？方法创新？）——体现研究价值（理论价值？实践价值？）2）基础条件（MIT的larson教授）——是否激发了我的研究热情？——是否有能力和条件解决研究过程中的困难？——是否别人也认为是一个重要的问题？加值条件（Yale的李乐教授）——新观点、新模型——发展了新方法——导致了前所未有的新结论——较高的实践意义可预见的结果Ppt第四章1、信息分析与预测方法（要展开论述）1）定性的方法2）定性与定量相结合的方法3）定量的方法2、信息分析与预测的基本步骤1）选定课题2）制定研究计划3）组建研究团队4）收集和整理信息资料5）深入分析判断，建立预测模型6）作出预测和评估7）编

5、写研究报告8）协助实施，跟踪与反馈Ppt第六章1、专家调查法的定义（包括头脑风暴法、德尔菲法）1）所谓专家调查法，就是依靠专家的相关知识、经验、智慧等，对研究对象进行综合的分析研究，探索其本质、特性和发展规律，并进行预测的一种方法。2）头脑风暴法（BrainStorming）是借助于专家的创造性思维来索取未知或未来信息的一种直观预测方法，使专家意见不仅更集中，而且更深入、更具创造性。3）德尔菲法（Delphimethod），是采用背对背的通信方式征询专家小组成员的预测意见，经过几轮征询，使专家小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来发展趋势的预测结论。Ppt第八章1

6、、文献计量学三大定律的内容含义（即其原理）1）布拉德福定律：如果将科技期刊按其刊载某专业论文数量多寡，以递减顺序排列，则可分出一个核心区和相继的几个领域，每区刊载的论文量相等，此时核心期刊和相继区域期刊数量成1：n：n2......的关系。2）洛特卡定律又称“倒数平方定律”：它描述的是科学工作者人数与其所著论文之间的关系：写两篇论文的作者数量约为写一篇论文的作者数量的1/4;写三篇论文的作者数量约为写一篇论文作者数量的1/9;写Ｎ篇论文的作者数量约为写一篇论文作者数量的1/n2……,而写一篇论文作者的数量约占所有作者数量的60％。洛特卡定律的数学表达式:f(x)=C/X

7、2C=0.6079广义的洛特卡定律：f(x)=C/Xα1.2<α<3.83）齐普夫定律如果把一篇较长文章中每个词出现的频次统计起来，按照高频词在前、低频词在后的递减顺序排列，并用自然数给这些词编上等级序号，即频次最高的词等级为1，频次次之的等级为2，……，频次最小的词等级为Ｄ。若用f表示频次，r表示等级序号，则有f.r＝C（C为常数）。人们称该式为齐普夫定律。2、引文分析国际知名三大检索的内容及含义1）《科学引文索引》SCI--ScienceCitationIndex是由美国科学信息研究所（InstituteforScientificIn