高一下生物试卷分析样例

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1、2010-2011学年XX高中高一下学期期末考试生物试卷分析一、试卷基本情况本试卷由单选题和非选择题两部分组成，满分100分。其中选择题30个小题，40分，非选择题6个小题，60分。试卷内容为全日制普通高中课程标准实验教科书必修二第一章、第二章、第三章、第四章的内容。试卷知识覆盖较广，总体来看选择题较有难度，大题相对简单，题量适中。二、卷面分析（一）第一卷　选择题本卷共30小题满分40分题号答案正答率a答a率b答b率c答c率d答d率1C43.536.52043.52043.524.32C84.824.32

2、4.33984.836.53B52.2510.92452.21021.7715.24B43.5510.92043.51430.4715.25B54.3817.42554.336.51021.76C69.6510.9613.03269.636.57A67.43167.41123.924.324.38C30.436.5613.01430.42350.09D95.712.2　　12.24495.710D54.324.348.71532.62554.311A73.93473.9919.612.224.312A71

3、.73371.71021.7　　36.513A60.92860.91123.948.736.514C69.636.5919.63269.624.315A60.92860.91328.324.336.516C50.036.5715.22350.01328.317B82.624.33882.648.724.318C71.7　　48.73371.7919.619C73.9715.224.33473.936.520B32.62963.01532.6　　24.321D63.036.536.51123.92963.0

4、22A43.52043.524.31532.6919.623A52.22452.248.71430.448.724B26.1　　1226.136.53167.425B73.912.23473.91021.712.226D91.336.5　　12.24291.327B69.6　　3269.6　　1430.428D65.248.7715.2510.93065.229A91.34291.3　　36.512.230C60.91532.624.32860.912.2第1题：本题考查减数分裂的知识点，主要是掌握分裂过

5、程中染色体的变化情况，学生这题失分较多，这部分知识点掌握的不理想。第2题：本题考查基因在染色体上的分布，对某生物基因测序的知识点，学生掌握较好，正答率较高。第3题：本题考查减数分裂的知识点，主要是卵细胞的形成过程的特点，通过经营性的方式来解答卵原细胞和卵细胞的关系，学生作答的一般。第4题：本题考查DNA复制部分的知识点，在模板出错的情况下复制的结果是怎样的，在平时的练习中常接触此类习题，当学生作答不理想。第5题：本题考查噬菌体的标记实验内容，学生对细胞中各个物质的元素成分要熟悉，并将实验运用到习题中，学生

6、掌握不是很好，正答率不高。第6题：本题考查遗传学术语的题型，在学习遗传学是基本的术语学生应该掌握，但存在着易混淆的概念，学生平时要加强记忆。第7题：本题考查翻译过程关于密码子和氨基酸的对应关系，以及基因中碱基的关系，学生掌握较好。第8题：本题考查生物碱基的比例关系问题，在DNA为遗传物质的生物中两种核酸都有，而在病毒中只有一种核酸，所以通过碱基的比例可以确定，学生作答不是很好，失分较多。第9题：本题考查Aa连续自交n代的图像问题，根据笔记中内容很容易做大出来。第10题：本题考查碱基的计算问题，明确碱基互补

7、配对原则，通过题中给出的碱基种类推算出另一种碱基的数量，结合了DNA复制的内容后学生作答得情况不好。第11题：本题考查氨基酸，密码子，反密码子的对应关系，理解他们的含义，本题较好作答。第12题：本题考查如何鉴别植物是否为纯合子的最简便方法，因为自交方式，学生作答比较好。第13题：本题考查从遗传图谱来分析遗传病的遗传类型，继而判断各个体的基因型，算出后代的患病概率，本题比较简单，学生作答情况一般。第14题：本题考查孟德尔杂交实验二的应用问题，通过杂交后分析后代的性状分离比，来确定基因型。第15题：本题考查丝

8、分裂、有丝分裂和减数分裂的共同点，分裂的过程必然会伴随着DNA的复制，当学生作答时容易被选项迷惑。第16题：本题考查减数分裂过程中各个时期的细胞的特征，包括染色体的数目和DNA分子的数目的比较，本题比较难判断，但是找到答题技巧后很容易作答正确。第17题：本题考查减数分裂过程中联会时期的染色体特征，本题比较简单，学生几乎都能选对。第18题：本题考查讲述第一次分裂过程的特点，学生对于记忆性的知识掌握较好，少部分学生对此不够明确，因