在2012年全省电教工作会议上的讲话

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1、在2012年全省电教工作会议上的讲话省教育厅信息化工作领导小组副组长、巡视员闫春来（2012年12月21日石家庄中山宾馆）同志们：这次会议，是在全省教育系统深入学习贯彻党的十八大精神，全面推进教育综合改革，努力办好人民满意的教育的新形势下召开的。这次会议的主题是，学习贯彻《教育信息化十年发展规划》和全国教育信息化工作电视电话会议精神，落实中央电教馆全国电教馆长会议的工作部署，研究部署全省电教系统协同推进教育信息化进程的思路和措施，推动我省教育信息化向更深层次、更高水平发展。14刚才，我们观看了11个地市教育信息化建设新成就的专题片。这个形式很好，全面生动，

2、形象直观，很有针对性，很有感染力，这个形式也能充分发挥我们电教系统的专业特长和自身优势，我很受启发，也很受鼓舞。全省电教系统结合当地实际，在推进教育信息化工作中，采取了很多新举措，取得了很多新成果，创造了很多新经验。会后，省电教馆的同志们要认真梳理总结各地的好经验，好做法，在全省推广。下面，我就落实《教育信息化十年发展规划》精神，落实全国教育信息化工作电视电话会议和全国电教馆长会议精神，推进我省“三通两平台”建设，推进信息技术与教育教学的深度融合，推进我省教育信息化发展，讲几点意见。一、统一思想，提高认识，开创我省教育信息化工作新局面今年3月，教育部颁布了

3、《教育信息化十年发展规划》，明确了未来十年教育信息化的总体战略和发展目标；9月5日，经国务院同意，教育部召开了全国教育信息化工作电视电话会议，刘延东国务委员出席会议并作了重要讲话；10月12日，中央电教馆召开了全国电教馆长会议，部署了电教系统协调推进教育信息化的主要任务和措施。14全国教育信息化工作电视电话会议，是新中国成立以来第一次全口径、全方位的教育信息化工作会议。刘延东同志在讲话中指出，教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命，要充分认识教育信息化给教育带来革命性影响。教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效手段，也是创造泛在学习环境、构建学

4、习型社会的必由之路。同时它又是当今世界许多国家提升教育水平、促进经济和社会发展，提高竞争力的重要战略。刘延东同志的讲话高屋建瓴，思想深刻，我们要深刻地学习和领会，把全省电教系统的思想统一到对教育信息化重要作用的深刻认识上来，在这里，我再强调三点：第一，教育信息化是关系科教与人才强省战略的基础工程，需要以人为本、注重实效。教育信息化必须以人的发展为根本目的，以培养人的积极性和创新精神为最终目标。教育信息化既是利用先进的信息技术手段服务于教育教学和教育管理的过程，也是教育与科技相结合的过程，更是科技引发教育革命的过程。教育信息化是教育现代化的重要支撑，是教育现

5、代化的核心特征，担负着为社会各部门和事业发展培养信息技术人才、提升全民信息素养和技能的重要使命。全省电教系统要坚始终不渝地把教育信息化是否促进学生的全面发展，是否惠及教师的专业成长和广大人民群众的利益，作为检验教育信息化工作成效的根本标准，精心谋划，超前部署，努力将教育信息化这一基础性、前瞻性工程，抓紧抓好，抓出成效。第二，教育信息化是促进教育改革和发展的重要支撑，需要大胆探索、扎实推进。14教育信息化是利用信息技术对教学资源进行重新配置，改变教学方式和教育模式，其基本内容涉及基础设施、信息资源、标准规范、技术应用等多个方面。经过多年的努力，我省教育信息化

6、建设取得了可喜的成绩。但总体而言，教育信息化对教育改革和发展的贡献度仍显不足，其技术支撑能力、应用成效等仍不能满足教育创新的要求。随着《教育规划纲要》的实施和教育综合改革的进一步深入，教育信息化已经成为各级各类教育发展的重要组成部分，成为推动教育综合改革的创新动力。全省电教系统必须进一步提高认识，统筹协调，从一个一个试点和实验开始，一件一件抓落实，一项一项见成效，让教育信息化进一步融入教育改革和发展的核心进程中，努力将信息化优势转化为我省教育事业科学发展的推动力量。第三，教育信息化是“十二五”教育发展的薄弱环节，需要凝神聚力、务求突破。《国家教育规划纲要》

7、提出，到2020年基本实现教育现代化，我省《教育规划纲要》也提出了信息化建设目标。但是，我省教育信息化的发展，与《教育信息化十年发展规划》的阶段目标，与教育事业的发展形势，与先进省市的巨大成就，与广大师生的迫切需求相比，仍有一定差距。同时，教育信息化建设自身也存在着机制体制、建设效益、深度应用、长效投入等多方面的问题。我们必须认真研究梳理影响教育信息化发展的矛盾和困难，更加突出强调教育信息化在教育现代化建设中的地位和作用，找准关键点和突破口，推进教育信息化的整体协调发展。14当前，教育信息化已被纳入国家信息化发展整体战略，成为教育改革发展的重要支撑和创新动

8、力。教育信息化是国家信息化的重要基石，关乎千家万户，关系民生，关系