统计继续教育---统计分析在Excel中的实现

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1、《统计分析在Excel中的实现》一、判断题1.相关分析是用来分析变量间的不确定、不严格的依存关系（相关关系）的一种方法。×2.对于比较小的统计表或统计表的某一区域添加表格线，可以利用工具栏中的表格线按钮快速实现添加表格线。√3.在Excel2003中插入统计图只能通过点击工具栏中的图表按钮来实现。×4.在EXCEL中，输入公式以"="作为开始。√5.在Excel2003图表类型中彩色堆积图和黑白饼图都属于美化型自定义图表。√6.在回归模型建立之前，我们通常通过绘制折线图来直观测定变量之间的关系，进而作出统计分析。×7.统计表是显示统计数据的一种重要的方式。√8.统计图的绘图区通常会有网格线

2、，此网格线一般只能设置为黑色线条。×9.Excel文件的工作簿的扩展名是.XLK。×10.消除单元格是删除了单元格的内容，而格式还保留。×11.在Excel2003中输入文字或数字，系统默认的字号为12号。√12.删除单元格，单元格中的内容将被删除，而单元格还在。×13.图表区是创建Excel图表的外围区域，图表区的背景效果除了可以用单色填充之外，还可以运用渐变、图案和纹理等特效填充效果。√14.在Excel2003中要插入或删除一行或一列，只能用菜单命令来插入或删除。×15.在Excel2003图表类型中单轴组合图和两轴组合图都属于组合型自定义图表。√16.任务窗格是Excel2003中

3、一个非常重要的工具，使用它可以打开工作薄、搜索信息等。√17.Excel2003中数据分析模块只能用来计算均值、方差和标准差。√18.在Excel2003图表类型中饼图和黑白饼图都属于标准类型统计图。×19.一般用众数测度分类数据的集中趋势。√20.饼图可以显示多个数据系列。×21.均值又称算数平均数，它包括简单算数平均和加权算数平均。√22.自动套用格式就是用户可以直接套用格式完成对工作表的设置。√23.在Excel2003中生成的新图表只能独立于现有数据的工作表而被放置在一个专门的工作表chanrt中。×24.若用户觉得统计表的某一行行高过大或过小，可通过鼠标拖动的方法调整行高。√25

4、.自定义图表包含了美化型自定义图表和组合型自定义图表。√26.饼图可以显示多个数据系列。×27.在Excel中，若没有事先设定好对齐方式，系统自动将单元格中的文字左对齐。√28.任务窗格是Excel2003中一个非常重要的工具，使用它可以打开工作薄、搜索信息等。√29.在EXCEL2003中，一个工作簿最多可以打开3个工作表。×30.在Excel可以添加各种自选图形。√31.相关分析是用来分析变量间的不确定、不严格的依存关系（相关关系）的一种方法。×32.在Excel2003中计算方差的统计函数是STDEV。×33.若要计算表格A列中单元格A2至A21数据的均值，且对公式比较熟练，此时可单

5、击单元格F2，直接输入函数“=MEDIAN（A2：A21）”。×34.众数是指在观察值中出现次数最多的那一个数值，或者一个类别。√35.在Excel2003种表示第5行第五列的单元格为E5。√36.一个工作表标签对应一个工作表，通过对工作表标签进行设置，能更好的标示各工作表。√37.一般用中位数测度数值型数据的集中趋势。×38.在Excel2003中仅能通过相关系数函数CORREL进行相关分析。×39.在Excel2003中进行回归分析的步骤是：绘制散点图→利用“回归分析工具”建摸。√40.在Excel中，求和函数sum(a1：a6)表示把单元格a1和a6的值相加。×41.删除工作表应选择

6、“编辑”菜单下的“删除”命令。×二、选择题1.Excel中的基本概念包括（单元格、工作表、工作簿）。2.Excel2003的菜单栏中，某些菜单项的右侧（带有向右的箭头），这表示该命令有下一级的级联命令。3.Excel2003中设置行高和列宽主要有（3）种方法。4.在默认情况下，每个新建的工作簿中包含（3）个工作表。5.所谓状态栏快速统计，就是用鼠标右键单击Excel的状态栏，将会出现一个对话框，该对话框中有平均值、最大值、求和等（7）个统计指标选项，选择其中一向后，在工作簿中选择数据，在状态栏中就会出现所选数据的统计值。6.（单元格）是Excel2003中的最小单位。7.当我们要在单元格中

7、输入符号“□”时，应该如下操作：（选择“插入”→“符号”命令，弹出“插入符号”对话框，选择“符号”选项卡，然后在列表框中选中“□”符号）8.众数，是指在观察值中出现次数最多的那一数值，一般用来测度（分类数据）的集中趋势。9.表中有两列数据，分别位于单元格B2至B11和C2至C11，，要求这两列数据间的相关系数，并存放于单元格E1，可在E1中输入函数公式（=CORREL(B2:B11,C2:C11)）。10.使用Excel