小学五年级语文期中试卷分析

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1、小学五年级期中语文试卷分析在这花红柳绿的春天，紧张的期中考试拉下了帷幕，打开五年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。因为本次试卷内容全面，既注重基础，又兼顾重难点，既能考查学生平时的知识积累，又能测试学生各方面的能力。本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标理念，全面地考查了学生对教材中基础知识、基本技能的掌握情况。对语言的积累，情感能力的形成都有不同程度的考查。试题难易适度，覆盖面广，灵活多样，既有深度又有一定的广度；既关注了学生的学习结果，更多的关注了平时

2、的训练与应用，学习过程中的变化和发展，准确把握了本期教材的知识点。体现新课标为学生知识技能及生活中应用的检测目标。全卷共有四大部分，即积淀岛、语言运用、美文殿、创作岛。下面针对学生答题情况对本次试卷做一分析：温馨提示：试卷前那一句温馨的话语会给孩子带来无穷的力量，它似乎像老师在考试前对孩子们亲切的鼓励。这一句话对学生考试的成败起着关键作用。一．积淀岛（一）书法乐园当孩子们认真阅读了这句话后，书法乐园这道题做起来他们一定会小心翼翼。字体写的相当规范，书面整洁。（唯一不足之处有个别学生在书写时开头忘空两格。）汉字是我国的传统文化

3、，随着近几年高科技的迅速发展，电脑已进入孩子们的生活，他们越来越忽视汉字的书写。此题又一次向我们教师敲响警钟，注意书写规范的汉字。（二）看拼音，写汉字这八个词语正是本册书前三单元的重点生字词。此题考查了基础知识，因此孩子们此题答得不错。（三）按要求，写词语此题既注重基础，又考查学生平时的知识积累和应用。其中的第1小题学生答得非常好，尽管本册书没学过袖手旁观这个词，只有一、二个人写成了祀字旁。其中第二小题学生都能把词语正确填在括号里，只是有一小部分同学由于粗心词语中的的没写上，因此被扣分，看来学生对词语积累与理解应用掌握挺好的

4、。其中第三小题此处失分就较多，其实本题并不太难。有一部分同学由于审题不认真，把成语当成了词语；有一部分同学写成了四字词语，如天真可爱、调皮可爱等；看来在语文教学中细节不容忽视，就如成语不等于四字词语，应让学生清清楚楚的明白什么是成语，什么是四字词语，以及两者之间的外延和内涵。（四）按要求，写句子此题的第一小题虽然是书上的原题但失分较多，有学生把句子顺序调换了一下，有学生把句子改成了肯定句，还有学生扩句，只有三分之一学生把它改成了反问句，总之此题答得五花八门。本人认为如果把题目改为：把下面句子改写成反问句。此题只有极个别写错，

5、因为学生在下面会改，这只是我的一点小小建议。此题第二小题学生做得极好，全部做对了。（五）按课文内容填空。此题包含了本册书的前三单元内容，有原文填空、有对课文人物评价、有谚语古诗的补充。学生答得比较好，看来学生对课本知识掌握得好。二、语言运用此题考的妙只看题目就感觉新颖，再看题的内容更让人情不自禁地对出题人产生敬佩之情，它改变了以往简单的病句修改，将语文运用与生活。由于学生第一次接触这样的题目，在理解起来想法有深有浅，可以说是各抒己见，读起来颇有感觉。有一部分同学只改没指出错误，有一部分同学指出错误时语言不恰当，导致此处失分较

6、多。三、美文殿（一）课内阅读本次考的课内阅读为《老人与海鸥》的片段，这一段是本课的精彩片段，所以在讲课时我在本段上下的功夫比较大。我不仅让学生明白此段的主要内容和基本的写作方法，还让学生深刻的体会到海鸥对老人的爱。因此此题答得较好，但第五小题在石碑上刻字，有相当一部分同学写得字数较多，语言不够优美。（二）课外阅读《简单道理》本篇短文短小精悍，孩子们无论读起来还是理解起来都很轻松，这得益于平时指导课外阅读的方法。此题错的比较多的是第三题：概括这篇文章的主要内容。有一小部分同学写出了从本文中得到的道理，有一小部分同学语言不够简练

7、，学生语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺。看来随着年级的升高，该教给学生学习语文的方法了。第四小题有一小部分同学只答了一问，阅读能力有待提高。四、创作岛本次习作是：校长，我想对您说大部分同学都能够把给校长说得话写出来，但语言平铺直叙，不太生动，我想可能是跟校长有生疏感吧，会写作是一个难题，针对此题我的小小建议：把此次的命题作文改成半命题作文，即___我想对您说，可能会更好些。在今后的教学中，我将更应充分发挥学生的学习积极性。在课堂上引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识，要在学生掌握方法的前提下，

8、充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于考试过程中，对于开放性的题目感到十分茫然，或只求答案唯一。另外要立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。让学生学会读各种文章