2013考研政治分析题答题格式

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1、第二部分：分析题分析题答题套路分析大题之永远三步走：①是什么？联系原理，照抄方法该材料联系的是……原理，该原理认为……；**原理要求我们„②怎么讲？联系材料，解释说明；批驳错误观点(如果有)这个材料告诉我们……；③怎么干？提出行动，建议措施调动三个积极性：人+科技+自然条件通用的批驳错误观点：上述观点是毫无根据的，具有极强的欺骗性，有着不可告人的政治目的，其实质是为了遏制中国的发展。马哲部分实践（人与自然）一、是什么?1.定义：人们能动地改造世界的客观物质性活动。2.范畴①生产②处理社会关系③科

2、学实验3.基本特征①物质性(直接现实性)；②是人类有意识的活动；③社会历史性(受历史条件制约)4.实践是形成社会关系的基础(发源地)①人与自身意识②人与人③人与自然二、怎么讲?1.正确理解人与自然的关系①人是自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来②由于人在改造自然地过程中发挥主观能动性时，首先要遵循客观规律，所以人和自然需要和谐相处③人类社会与自然在发展过程中，应该协调共同发展2.发挥人的主观能动性与遵循客观规律①自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己

3、的目的；②但人类不能不顾自然规律，为所欲为；否则，最后受伤害的还是人类自身。3.在处理人与自然关系时，坚决践行科学发展观①中国坚持贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;②积极推动经济社会又好又快发展;③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。三、怎么干?①转变经济增长方式改善经济增长质量和效益，加大经济结构调整的力度②依靠技术进步，改善能源结构开发新能源和可持续能源③ⅰ.控制人口，实行计划生育ⅱ.绿化改善环境，建立资源节约型、环境友好型社会④加强环保的法制宣传矛盾的对立统一一、是什

4、么?①矛盾的同一性与斗争性★同一性：相互依存、相互转化1）互为对方存在的条件，相互吸收利己的因素；2）双方可向各自对立面转化(需一定条件)3）规定事物发展的方向；★斗争性：相互排斥、相互制约造成量变，实现质变。二、怎么讲？①贯穿始终的“一分为二”：A+B一方面，我们在干A的时候，一定要注意做B；另一方面，我们在干B的时候，也要注意做A。②批判割裂：如果我们只注重A，忽视了B，我们就会…严重后果；如果我们只注重B，忽视了A，我们就会…另一个严重后果。错误：教条主义，经验主义等三、怎么干?矛盾是客观

5、、普遍的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面具体的分析矛盾。⑴“两点论”:在对立中把握同一，在同一中把握对立；同中求异、异中求同、求同存异、共同发展。⑵“重点论”:①干事情，多选一：抓关键--抓主要矛盾②对一个人或事情做判断、评价：看主流--看矛盾的主要方面有关医疗的现实措施：①继续加大医疗改革力度，扩大医疗保险覆盖范围，主要对象是广大农民、城镇低收入群体和困难职工；②加大科技投入，加大基层医疗的投入。必然性和偶然性必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。一、是

6、什么?①区别：ⅰ.必然性是指在事物发展中一定如此的趋势；偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势；ⅱ.必然性是由事物内部的根本矛盾决定的；偶然性是由非根本矛盾决定的；ⅲ.必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向；偶然性则对事物的发展起影响作用，它加速或延缓事物发展。②联系：ⅰ.必然性存在于偶然性之中、通过大量的偶然性表现出来；ⅱ.偶然性背后隐藏着必然性，是必然性的表现形式和补充，为必然性的发展开辟道路；ⅲ.两者在一定条件下可以相互转化。二、怎么讲？找出必然性和偶然性在材料中对应的

7、事物，照抄（一是什么）三、怎么干？积极发现并总结规律要善于从偶然中发现必然感性认识和理性认识（有先后之分）认识发展是从感性到理性、反复与无限的过程。一、是什么？1.感性认识vs理性认识①区别：ⅰ.感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段(具体vs概括)；ⅱ.感性认识反映事物的现象；理性认识反映事物的本质；ⅲ.感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映，理性认识则通过概念、判断、推理三种形式来反映。②联系：ⅱ.理性认识依赖于感性认识，感性认识是起点；ⅱ.感性认识有待于发展到理性认识；ⅲ.两

8、者相互包含，相互渗透，是辩证统一的，统一的基础是实践。③实现从感性认识到理理性认识的飞跃ⅰ.获取丰富实际的感性材料ⅱ.加工制作，上升为理性认识：“去粗取精”、“去伪存真”、“由此及彼”、“由表及里”④实现从理性认识到感性认识的飞跃：检验认识二、怎么讲？包含在是什么里面，灵活拆分。三、怎么干？①辩证唯物主义要求我们实事求是，一切从实际出发；②矛盾普遍特殊性原理要求我们在工作实践中将理论和实践不断地相结合，具体问题具体分析，在理论中指导实践，在实践中检验理论，实现理论的与时俱进。理性因素和非理性因素