药品信息管理系统 课程设计 需求分析

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1、软件工程数据库课程设计——需求分析说明书目录1引言11.1编写目的11.2背景说明11.3术语定义11.4参考资料12任务概述22.1目标22.2用户的特点22.3假定与约束23需求规定33.1对功能的规定33.1.1系统功能图33.1.2功能模块简介33.1.3系统用例图53.1.4系统数据流图63.2对性能的规定63.2.1精度63.2.2时间特性要求63.2.3灵活性73.3输入输出要求73.4数据管理能力要求73.5故障处理要求73.6其它专门要求74运行环境设定84.1设备84.2支持软件84

2、.3.接口84.4.控制85缩写词表96参考文献10I软件工程数据库课程设计——需求分析说明书1引言1.1编写目的此系统是为中小型药品流通公司进行日常业务管理而开发，但开发者和用户之间的行业、领域差异，使得开发者和用户对此系统功能的理解存在一定的差别。为了能使开发者明白用户的目的，开发出让客户满意的系统，更好地实现用户的要求；同时也为了用户能清楚地知道此系统的功能和作用，所以要进行需求分析，并以文档的形式来记录。通过需求分析报告，开发者与用户之间的沟通更为方便，也有利于开发者充分分析客户的需求，从而开发

3、出具有功能强大，客户满意的系统。1.2背景说明a．待开发的软件系统的名称：药品信息管理系统b．本项目的任务提出者为中北大学校医院；开发者为郭鑫和沈鹏飞；用户为中北大学校医院。c．该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系：通过此系统，可以与财务管理等系统来共同完成医院的日常药品管理工作。1.3术语定义实体：客观世界中存在的且可互相区别的事物。联系：客观事物中的彼此之间的关系。属性：实体或者联系所具有的性质。1.4参考资料本系统的开发过程中所参考的资料为：1.计算机软件产品开发文件编制指南（GB8

4、567-88）2.张海藩.软件工程导论.北京：清华大学出版社.20083.王珊.萨师煊.数据库系统概论（第四版）.北京：高等教育出版.20064.魏衍君.焦克莹.SQLServer2005实用教程.西安：西北工业大学出版社.20095.马骏.C#程序设计及应用教程（第二版）.北京：人民邮电出版社.2009第10页软件工程数据库课程设计——需求分析说明书2任务概述2.1目标本系统的开发目的主要是为了解决中小型药品流通机构日常经营中包括药品采购、药品销售、药品库存、账务往来等所有业务环节在内的科学化管理，完

5、成日常经营活动中各种业务数据的共享，通过对这些数据的汇总和分析来对决策作出支持。通过本系统，能帮助药品管理人员利用计算机，快速方便的对药品进行管理、进货、出货、查找等所需操作。2.2用户的特点此系统的最终用户为最终用户为中北大学校医院医务人员，药品管理员等。此软件最终将直接面对医务人员，而用户可能在其自身领域内是（工作）经验丰富，但面对一个其他领域的事物时，可能就不具备使用或操作的经验。这就要求本系统在使用时要尽可能的简单方便。药品管理员，此类人员具备计算机领域的相关知识，包括数据系统等方面的知识，可以

6、操作并熟练使用此系统，同时可以通过更改软件的一些参数，使用相关的工具来实现查询、统计、更新、等功能。2.3假定与约束要求此系统实现功能的强大性与经济性很好地结合，得到资金限度内的功能最优化。同时也要求开发期限为1个月左右，以便早日投入使用。第10页软件工程数据库课程设计——需求分析说明书3需求规定3.1对功能的规定3.1.1系统功能图图3-1系统功能图3.1.2功能模块简介1、登录模块本模块实现了管理员和普通登录系统的功能，是系统的第一个用户接口。通过管理员权限的区别来决定管理员进入的界面。普通用户可从

7、本界面直接进入普通查询界面。2、普通查询完成普通医务人员进行药品信息的简单查询业务，只能看到药品基本信息，没有库存信息。方便医务人员了解现存药品情况，以便给患者开药。普通查询无需登录系统，可直接进行查询操作。第10页软件工程数据库课程设计——需求分析说明书3、高级查询完成管理员对药品信息的查询业务，查询结果包括了药品的所有信息及库存量，可以根据入库单号，入库日期，药品名称，供应商号进行筛选查询，也可以直接全部查询。查询到需要的信息后可打印药品信息表。4、库存管理（1）入库管理，完成药品的入库管理业务，先

8、完成药品的信息添加，供货商信息的添加，然后完成药品的登记入库，打印入库单。（2）过期管理，对过期的药品进行销毁，清除仓库中过期药品的信息5、销售管理（1）销售药品，完成药品对患者的销售业务，需要输入患者信息及患者的用药信息。（2）销售信息管理，完成销售信息的查询业务，可打印销售清单，便于财务管理。6、超级管理员模块（1）添加管理员，完成添加普通管理员的操作，需要输入管理员账号，管理员密码。（2）删除管理员，完成删除普通管理员的操作，需要输入