清明上河图(精品课件）

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1、会动的清明上河图现代科技在身边教学目标（1）情感态度价值观：感受科技的神奇与力量，激发对科技的兴趣，培养热爱科学的情感和精神，爱科学，学科学。（2）能力目标：培养学生观察生活、收集整理信息的能力，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。（3）知识目标：了解现代科技给我们生活带来的新变化，知道科技对经济和社会发展的巨大推动作用。第一站：科技与生活观察生活变化感受科技的神奇请结合自己的观察，说说与我们生活有关的科技产品都有哪些？（可从信息、交通、生命健康、饮食等方面说）信息发布台说一说：七嘴八舌话科技科技与

2、我们的生活息息相关。“我”为大家展示身边的现代科技……科技大展台结合同学们的介绍和展示，思考：现代科技给我们生活带来了哪些新变化？自主探究合作讨论丰衣足食舒适住行科技含量生活质量生活观念生活方式探讨总结：现代科技与生活息息相关现代科技与生活的关系提供了提高了改变着科技成就生活之美科学技术的力量是什么力量使我们的生活变得如此美丽？沐浴科技之光的现代生活第二站：科技与社会追寻科技的脚步感悟科技的力量标志人类社会的发展第一次科技革命蒸汽机的发明和应用由手工劳动进入机器生产时代第二次科技革命电的发明和电力的广泛

3、应用由蒸汽时代进入电气时代第三次科技革命电子计算机、原子能、空间科学技术的发明和应用进入电子原子时代共同影响都大大提高了生产力水平，促进了经济迅速发展，极大地改变了人类社会面貌三次科技革命比较人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步启示（科技的作用或重要性材料一：“一粒种子改变世界”这是世界上对杂交水稻之父袁隆平的评价。国际上把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。袁隆平的研究成果将水稻亩产量从200公斤提高到800公斤，为全球7000万人解决了吃饭问题。杂交稻已经为我国累计增产粮食5000多亿公

4、斤,创造经济效益3700多亿元。袁隆平做出的杰出贡献在于：在不增加耕地的前提下，解决了5亿人的吃饭问题。杂交水稻技术的推广，为整个世界提供了充足的粮食。材料二：据统计我国手工业人均年产值大约2000元，传统工业人均年产值大约2万元，而高新技术产业的人均年产值超过20万元甚至上百万元。来自国家权威部门的统计数字证实，中国高新技术产业生产总值正以年均20%以上的速度实现着大跨越，由10年前的3000亿元变成了现在的18000亿元。在国民经济构成中，高新技术产业所占比例也由10年前的1%一跃而成现在的15%。

5、议一议：上述材料分别说明什么？这些数字变化说明了什么道理？高新技术极其产业已经成为当代经济发展的火车头科技与农业科学技术是第一生产力科技与工业科学技术是第一生产力高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步科技科技推动物质文明的发展科技推动物质文明的发展现场调查①上海世博会，你是通过哪些方式观看和了解的？②这些方式你在学习中常用吗？如何用的？③为丰富你的课余生活，你会用到哪些科技产品？现代科学技术对精神文明建设起到了怎样的作用？讨论：科学技术是人类文明的标志使精神文

6、明建设有了新载体丰富人们的精神生活、更新人们的思想观念、破除迷信科技推动精神文明发展科学技术是第一生产力科技科学技术是人类文明的标志社会发展的强大推力科技进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富第三站：科技与未来展望未来放飞梦想畅想未来请发挥自己丰富的想像力，设想一下，随着科技的发展，50年后我们的生活可能是怎样的？我的未来不是梦科技使梦想变为现实为了使梦想变成现实，我们该如何做呢?放飞思维（1）学好科学文化知识，立志知识报国、科技强国；（2）发扬艰苦创业的精神，培养创新能力，敢于创新，善于创新；（

7、3）广泛参与科普宣传……收获平台通过这节课的学习，我知道了：我今后的做法:1、中国科技部长徐冠华说：“每一个人都能切身感受到，十多年来我们的‘菜篮子’变得丰富多彩，饮食结构变得科学合理，这正是科学技术带给我们的巨大恩惠。”这段话说明（）A、我们现在的生活与科技密切相关B、农业科技的进步提高了农业生产率C、科学技术的进步改变了人们的生活观念D、科学技术的进步极大提高了我们生活的质量2、10多年来，我国农业新品种每年更新一次，每次增产粮食10％以上。2000年“杂交水稻”之父袁隆平主持的“超级稻”实现大面积

8、试种，并在云南创下了亩产1139斤的世界纪录。科技进步对我国农业增产的贡献率已超过40％。说明（）A、我国已成为农业上的科技大国B、科学技术是第一生产力C、高新技术是当今经济发展的火车头D、农业增产和农民增收离不开科技的进步感受现代科技现代科技在身边达标测试课外延伸其实创新离我们并不遥远，我们的许多奇思妙想在将来可能成为现实，把你的奇思妙想以文字、图画、动画等你所擅长的方式表达出来，建立公共邮箱，通过发送电子邮件的方式与大家共享，同时，发送