思想道德修养与法律基础5

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1、第四讲情爱论我相信人生最大的幸福、最高的目标在于美满的爱情。但我对它没有把握，这个时代很多异性靠不住。——有爱情的生活是幸福的，为爱情生活是危险的。引言——慎淌爱河《诗经》：“关关雉鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”如果说大学校园里有什么“帮派”最容易成立，那就是“鸳鸯蝴蝶派”了。经历过高考一年的“情感冬眠”，大学无疑为蠢蠢欲动的人们提供了关于爱情的一切土壤步入爱的误区，会带来的危害影响学业，注意力无法集中，有书不想读，作业不想做，美好的时光被白白的浪费；有害身心健康，误入歧途，造成伤害，影响身心健康；引发意外事故，

2、造成人身伤害、失恋自杀等悲剧；造成家庭痛苦和社会的不利等。一、爱情的人生意义1、什么是爱情爱是一种默契；爱是一种牺牲；爱是一种责任;爱是一种谅解；爱是一种吸引；爱是一种追求幸福的过程；爱情本质是人的自然属性与社会属性的统一，是性爱情爱统一苏格拉底：爱情是一切的善，是一种动人的欲望。休谟：爱情是人的自然本性，是“美貌”“肉欲”“好感三种情感的结合。黑格尔：爱情是男女双方心灵和精神的统一。弗洛伊德：爱情是性本能的表达与升华二、青年学生恋爱现象分析一、性意识发展1、性疏远期2、性亲近期3、恋爱期二）大学生恋爱动因1、生理发育

3、成熟2、情感需求强烈3、从众心理4、社会环境5、价值观念变化三）大学生恋爱特点1、浪漫性2、自主性3、盲目性4、公开性5、情感随意性四）大学生恋爱类型1、情欲型2、功利型3、慰籍型4、友情型5、理想型6、志趣型五）、恋爱中常见心理1、审美心理2、择优心理3、嫉妒心理4、掩盖心理5、从众心理6、晕轮效应六）、对大学生恋爱评价1、无可厚非2、区别对待3、教育引导三、培养正确恋爱观1、培养恋爱道德意识2、讲究恋爱行为的健康与文明不良行为：3、正确处理恋爱挫折1）首先要有正确态度伟大的人物很少为爱情发狂，因为伟大的事业抑制了这

4、种软弱的情感—培根2）莫为失去而烦恼一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变为可爱，有时失去不是忧伤，而是美丽—普希金3）寻找解除失恋痛苦的合理途径案例思考题(1)张刚爱上了赵莓，并与她相处了一段时间，彼此颇有投缘之意。后来在一次偶然的机会中，他们遇到一位刘先生，并得到刘先生的关照。这位刘先生偏偏就看上了赵莓，而赵莓对他的感觉也很好。于是，刘先生有事没事地往赵莓那儿跑，张刚心中很不是滋味，却又奈何不得。一方面自己与赵莓虽然感情比较好，但毕竟还没有确定双方的关系；另一方面，即使关系明确又怎样？张刚常常一想到自己与情敌在

5、一起时的感觉，就觉得心里特别别扭，有时不禁怒火中烧，有时又觉得没有必要，真有一种无所适从进退两难之感。怎样才能处好这层关系，并进一步获得赵莓的好感呢？问：一如何理解“情敌”现象？　　二如何处理好恋爱中的人际关系？案例思考题(2)---他为什么情场失意小谭是某大学的研究生会主席，在读期间已在国内外学术刊物上发表了数篇有较高质量的论文，但在恋爱上却很不如意。要说对他有好感的姑娘也不算少，可相处时间一长就崩了，使他屡屡受挫。原来小谭在与姑娘接触时，要么大谈自己的研究成果，要么海阔天空地议论国际国内政治经济形势，要么对同学（

6、包括女同学）的行为妄加评论，搞得女孩都认为他好为人师。小谭说，这并不是他的本意，他是想让姑娘开心的，可是总找不到恰当的话题或妥善的方式。对此他很茫然。