《鸿门宴》ppt课件1

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1、鸿门宴课件结构图连环画（情节图）第一教时第二教时第三教时《鸿门宴》故事情节连环画曹无伤告密曹无伤项伯项羽范增项羽下令：旦日击破沛公军范增说项羽项伯私见张良，具告以事张良项伯良乃入，具告沛公沛公项伯以沛公言具告项王，项王许诺项伯范增项羽沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门项庄舞剑，意在沛公张良于军门向樊哙告急樊哙哙遂入······目眦尽裂沛公令张良留谢，脱身独去沛公张良樊哙沛公诛杀曹无伤鸿门宴司马迁第一教时返回导入正题宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王。——毛泽东生当做人杰，死亦为鬼雄。如今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》垓下歌项羽力拔山兮气盖世，

2、时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。文学常识《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。作者是西汉伟大的史学家、文学家和思想家司马迁。《史记》是纪传体通史，原名《太史公书》，东汉以后改为《史记》，它记载了上起传说中的黄帝，下讫汉武帝，共约3000年的历史，分为十二《本纪》、三十《世家》、七十《列传》、八《书》、十《表》等五种体裁，共130篇，50余万字。作为正史《二十四史》的第一部，鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。指点迷津全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为

3、线索，按时间顺序展开故事情节……以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂终……字词注音欲王wàng关中飨xiǎng士卒为wèi击破沛公军崤xiáo山好hào美姬jī鲰zōu生说shuì我熟与君少长zhǎng奉卮zhī酒为寿从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuò目项王樊哙kuài举所佩玉玦jué交戟jǐ之卫士瞋chēn目视项王目眦zì尽裂按剑而跽jì沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩切而啖dàn之如恐不胜shèng人方为刀俎zǔ何辞为wéi道芷zhǐ阳阅读与思考找出文中的通假字找出文中词类活用的例

4、子找出文中古今异义的词找出文中的省略句找出文中的特殊句式找出文中含有成语的句子鸿门宴司马迁第二教时成语探究吾入关，秋毫不敢有所近……今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说……如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。通假字1、距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。2、旦日不可不蚤

5、自来谢项王：“蚤”通“早”。3、令将军与臣有卻：“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。4、愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”，背弃。“具”通“俱，全。5、沛公不胜桮杓：“桮”通“杯”，“杓”通“勺”，酒器。6、要项伯：“要”通“邀”，邀请。7、因击沛公于坐：“坐”通“座”，座位。词类活用1.沛公军霸上：2.素善留侯张良：3.臣活之：4.吾得兄事之：5.籍吏民：6.常以身翼蔽沛公：7.头发上指：8.刑人如恐不胜：驻扎。名词用作动词。与……交好，善待。形容词用作动词。使……活。使动用法。像对待兄长一样。名词作状语。登记户籍册。名词用作动词。像鸟翅膀一样。名词

6、用作状语。向上。名词用作状语。以刀割刺。名词用作动词。9.沛公欲王关中10.先破秦入咸阳者王之称王，名词用作动词。以（他）为王，名词意动用法。古今异义1、沛公居山东时2、备他盗之出入与非常也3、将军战河北，臣战河南。（古）崤山以东（今）山东省（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词（古）黄河以北（今）河北省（古）黄河以南（今）河南省4、沛公……约为婚姻（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事省略句1、为（）击破沛公军2、急击（）勿失（）3、欲呼张良与（）俱去4、则与（）斗卮酒5、则与（）一生彘肩6、竖子不足与（）谋7、沛公奉卮酒为（）寿8、加彘肩

7、（）上我省宾语之时机省宾语之省宾语之省宾语之省宾语之省宾语于其省介宾短语之省宾语特殊句式今日之事何如？为之奈何？客何为者？大王来何操？沛公安在？不然，籍何以至此？今日之事如何？奈何为之？客为何者？大王来操何？沛公在安？不然，籍以何至此？宾语前置吾属今为之虏矣。不者，若属皆且为所虏。激于义而死焉者也。吾属今为之虏矣。不者，若属皆且为所虏。激于义而死焉者也。被动句课堂作业说说下列加点词的用法：1、秋毫不敢有所近3、沛公旦日从百余骑来见项王4、范增数目项王5、道芷阳间行间至军中2、项伯乃夜驰之沛公军接触，沾染。形容词作动词在夜里。名词作状语让……跟随。使

8、动用法暗示，示意。名词作动词取道。名词作动词从小路。名词作状语返回状语后置1.具告以事：以事具告。2.得复见将军于此：得于